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学前儿童课程 一种创造性游戏模式
（美）Carol E. Catron，（美）Jan Allen著；王丽译2002 年出版377 页ISBN：7501937168本书以课程的基本概念作为框架，从潜课程和显课程两个方面介绍了游戏课程的设计和发展、组织、实施以及评价方法，比较全面地探讨了幼儿园课程的概念、高质量的幼儿园课程的评价标准、游戏在幼儿身心发展中的作...
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学前儿童数学教育活动指导
李军华主编；陈婷，蔡丽竑，汤小如副主编；张智华，师淑彦，李军华，陈婷，蔡丽竑，汤小如参编人员2013 年出版212 页ISBN：9787561370834本书是根据新的学前儿童教育大纲编写的数学教育教材，适用于学前教育本科专业，包括一下主要内容：学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动设计、集合概念的教育活动组织与指导、数概念的教育活动组织与指导...
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学前儿童健康教育 第2版
李君主编；李菁华，姚树欣，刘艳珍副主编2012 年出版198 页ISBN：9787030336781基于对生理-心理-社会医学模式的最新认识，在深入领会《纲要》精神、全面把握幼儿园健康教育目标要求的基础上，遵循学前儿童身心发展的客观规律，全面探索学前儿童身体保健教育（含日常健康行为教育、饮食营养教育...
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《山西省学前教育内涵发展成果经验》丛书 幼儿园教育活动案例集
贾宏燕，李志宇，原燕，王福兰2018 年出版243 页ISBN：9787544099080本书是对我省幼儿教师教学实践成果的全面汇编。主要从案例背景、案例事件与过程、案例分析与反思三方面展开，内容涉及游戏与课程、师幼互动、家园共育三个方面。全书紧扣当下幼儿教学的新热点，以详略得当、图...
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学前儿童文学 第3版
韦苇主审；李莹，肖育林主编；王丽红，孔稚凤，朱素蓉等编2014 年出版249 页ISBN：7309106954本教材从学前儿童文学的基础理论出发，按儿歌、幼儿诗、散文、童话、图画书、戏剧等不同门类分别阐述，并提供作品鉴赏范例和课外阅读文章，并提升到儿童文学创作方法的高度，旨在培养儿童文学的优秀教师和创作者。...
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