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校长国培计划 教育部-中国移动中小学校长培训用书 办有灵魂的学校
于维涛,郭垒主编2018 年出版386 页ISBN:9787303235667本书是在教育部-中国移动中小学校长培训项目实施中的成果总结与升华。校长培训项目设计了二次专家答疑,整理了八本答疑文集:《农村学校发展规划》《农村学校教师专业发展之路》《打造有梦想、追求和有凝聚力的...
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基于五行教育的小学生核心素养
孔德勇主编2018 年出版165 页ISBN:9787568040990社会主义核心价值观所倡导的爱国、敬业、诚信、友善、文明正与五行的现代教育观点相吻合,金性义——做一个爱国的人,木性仁——做一个友善的人,水性智——做一个敬业的人,火性礼——做一个文明的人,土性信——做...
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全国中小学教师继续教育规划教材 有效教学的技能与艺术
吴洪成,秦俊巧副主编2010 年出版209 页ISBN:9787530960455本书从学生的成长、发展及教育力量的诸多因素为立足点,探讨学校课堂教学有效性的技能与艺术。全书对有效教学的历史渊源、哲学、教育学、心理学等学科基础、有效教学的本质构成因素、实施的环节、程序及手段...
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学校改进叙事丛书 有限教育空间的无限可能 北京教育学院附属海淀实验小学的主体绽放之路
王忠慧等著2016 年出版277 页ISBN:9787303206940教院附小(原海淀区田村中心小学),在“UDS合作发展共同体项目”的引领和陪伴下,学校立足于激发学校每个生命主体的作用,提出“教师站前排”、“学生站前排”的发展理念,让日常工作都成为师生自主发展的空间。为了....
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国际视角下的小学数学教育
郑毓信著2004 年出版399 页ISBN:7107171550本书具有以下几个最为重要的特点:第一,前沿、性。本书立足于对国际上的相关发展作出综合的介绍;第二,针对性。本书以促进我国小学数学教育作为直接的工作目标;第三,交叉性。本书采取的是多方位的视角,即.体现......
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大城市边缘区土地与空间问题的动因与对策
张益峰著2015 年出版263 页ISBN:9787112172917本书重点考察了我国土地产权制度以及土地使用、土地征用、土地财税制度上存在的固有性缺陷,揭示其与城市边缘区空间问题的内在逻辑关系,进而提出我国“主体明晰、产权完整、公私并存”的土地产权制度改革思路...
