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大江健三郎与鲁迅的契合与差异
邓国琴著2016 年出版236 页ISBN：9787516181010大江健三郎在不同的场合多次说过，他一生都极力向鲁迅靠近。他也坦言，在整个创作生涯中都以鲁迅为参照物，终于找到了人类的光明。因此大江健三郎在文学创作上与鲁迅的密切关系是不言而喻的。拙作《大江健三郎与...
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思想家型的编辑家 章炳麟 梁启超 鲁迅研究
蒋成德著2014 年出版206 页ISBN：9787511256119章炳麟、梁启超、鲁迅是我国晚清民国时期最重要的思想家，同时又是最著名的报刊编辑家。章炳麟的排满反清，梁启超的变法维新，鲁迅的改造社会，他们各以其鲜明的编辑宗旨从事报刊编辑活动，在中国近现代编辑出版史上...
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中国鲁迅学通史 二十世纪中国一种精神文明现象的宏观描述、微观透视与理性反思 索引卷 1
张梦阳著2005 年出版458 页ISBN：7540658029本书是一部对中国20世纪的一种精神文化现象——鲁迅学进行宏观描述、微观透视与理性反思的鸿篇力作。书中从学术史的角度，展示了中国鲁迅学的发展和变迁，复现了近一个世纪纷繁复杂的“鲁迅映象”。...
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中国鲁迅学通史 二十世纪中国一种精神文明现象的宏观描述、微观透视与理性反思 索引卷 2
张梦阳著2005 年出版834 页ISBN：7540658029本书是一部对中国20世纪的一种精神文化现象——鲁迅学进行宏观描述、微观透视与理性反思的鸿篇力作。书中从学术史的角度，展示了中国鲁迅学的发展和变迁，复现了近一个世纪纷繁复杂的“鲁迅映象”。...
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孩子应该读的鲁迅 基础教育卷
李怡著2011 年出版202 页ISBN：9787303117802鲁迅作品如何进入中国的各级教育在当前成了一个引起热烈讨论的问题，围绕“中学课本里鲁迅作品的缩减”已经在教育界产生了各种的反响，鲁迅是否还应该成为中国教育的重要资源，鲁迅作品是否真的远离了中国青少年...
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鲁迅小说中的话语形构
朱崇科著2011 年出版401 页ISBN：9787010100364本书的主要研究方法是跨学科方法与文本细读法的巧妙结合，力图考察鲁迅小说中不同层次的话语形构。比如鲁迅小说中的身体话语：鲁迅小说中的身体话语书写无论是立足身体局部（头发、眼睛等），考察其政治、文化传统的...
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战后日本文化语境中的池田鲁迅研究
卓光平著2018 年出版322 页ISBN：9787520316941池田大作是当今域外传播鲁迅影响最大的人士之一。然而，长期以来，学界对鲁迅在日本接受与传播的研究主要聚焦于日本的“学院鲁迅”，却对池田大作对鲁迅的接受与传播缺乏足够关注。本书在细致梳理前人对该课题研...
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