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儿童的经验与学前教育课程之建构 2013年
景晓梅著2013 年出版253 页ISBN：9787811296716本书主要写了学前教育课程的建构要基于儿童的自我成长，将“蕴含着构成自我的经验”纳入到学前教育课程设计与实施的每个环节之中，学前教育课程中的研究者与教师应具有洞察、呈现、组织、改善这些经验的能力；并...
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多元维持与共识建构 欧盟文化政策研究
宿琴著2012 年出版304 页ISBN：9787562044123本书首先从文化政策与认同建构的关系、文化政策的法律地位、当下文化认同的危机出现、以及欧洲公民概念的内涵等方面分析探讨了欧盟文化与认同发展的现实状况；之后，笔者通过对欧洲认同建设基础领域——文化层...
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磨合中的建构 中国与国际组织关系的多视角透视
王逸舟主编2003 年出版358 页ISBN：780087625X本书是我国国际政治学者的第一部全面研究中国与国际组织关系的学术著作，包括中国与联合国、中国与核不扩散体制、中国与国际人权公约、中国与APEC和WTO等组织的关系。...
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论争与建构 西方教师教育变革关键词及启示
鞠玉翠著2011 年出版331 页ISBN：9787532862689本书是“十五”国家重点选题“转型期西方教育哲学的发展及其对我国的启示”的研究成果。本书比较系统而全面地考察了20世纪80年代以后西方国家的教育理论和实践所经历的演变历程，研究了其演变的特点和发展趋...
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