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整体构建德育体系总论
詹万生主编2001 年出版633 页ISBN:7504121207本书收录了作者在本课题历届年会暨学术讨论会上的主题报告。全面阐述了整体构建学校德育体指导思想 、理论基础 、实践依据、 研究内容、 研究方法和管理措施,真实记录了自1997年开题到2000年最终成果完成的...
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整体构建德育体系引论
詹万生著2001 年出版493 页ISBN:7504121207本书收录了作者在本课题历届年会暨学术讨论会上的主题报告。全面阐述了整体构建学校德育体指导思想 、理论基础 、实践依据、 研究内容、 研究方法和管理措施,真实记录了自1997年开题到2000年最终成果完成的...
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科学与现代性 整体科学理论
(克罗地亚)斯尔丹·勒拉斯著2011 年出版456 页ISBN:9787100071284现代科学已成为塑造当代生活及决定人类将来的几大根本动力之一。理性主义者认为科学是一种既定的理性作为,人类的主体是从中获取的;相对主义者则认为科学是一种有条件的社会结构,是由人类主体创造的,但他们并不...
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经济法基本范畴的整体主义解释
刘水林著2006 年出版278 页ISBN:7561525478本书把方法论及法学方法论作为经济法学方法论的一般理论进行了阐述,在此基础上,对在经济法学分析中占有根本地位的整体和谐主义方法论进行了详细的阐述,并以整体和谐主义为轴心,综合运用不同种类、各个层次的方...
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小学语文 单元整体教学构建艺术
李怀源著2009 年出版307 页ISBN:9787562147596本书立足于让广大的一线语文教师更好的了解与实践单元整体教学,从三个方面对其进行了分析与解读,不仅对语文单元整体教学进行了理论探讨(理论篇),还举例对其教学设计进行了设想(设想篇),在第三部分内容(实践......
