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历史探究教学理论和实践研究
任印录，赵智敏著2007 年出版300 页ISBN：9787202046814本书以阐述探究教学与历史探究教学概念为起点，力图全面系统地论述高校历史探究教学的理论和实践问题。
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和谐发展在江苏 社会主义和谐社会建设理论在江苏的实践探索及典型经验研究
刘钰，卞敏等著2008 年出版394 页ISBN：9787214053541本书以党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和中共江苏省委《关于贯彻构建和谐社会若干重大问题的决定的意见》精神为指导思想，对构建社会主义和谐社会的相关重...
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学校心理学 体验式团体教育模式理论与实践
韦志中主编2014 年出版229 页ISBN：9787302359074本书围绕学校心理学的基本理论展开论述，由教育教学优化尝试引出体验式团体教育模式的相关理论和实践阐述，力求呈现科学、全面、系统的理论架构和实操方案，期待能为读者们有所借鉴。同时，期望以一个大胆的尝试，引...
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科学社会主义的当代创新和发展 江泽民中国特色社会主义理论与实践研究
费迅，张爱武，刘勇著2009 年出版671 页ISBN：9787509707975中国特色社会主义是改革开放以来中国共产党和中国人民所奏响的嘹亮主题，是引领当代中国社会发展进步的伟大旗帜。中共十三届四中全会以后，党的第三代中央领导集体，在团结和带领中国人民推进改革开放和现代化建...
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协商民主：理论、方法和实践
（澳）何包钢著2008 年出版340 页ISBN：9787500473329本书介绍和评述了西方协商民主理论，并以中国地方协商民主经验讨论了西方民主协商理论中的基本问题，阐述了协商性民主模式及其对中国民主化的意义。...
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心理学与教育 理论与实践
卢家楣主编2011 年出版380 页ISBN：9787544437097本书除导论外分上下两编，上编论述注意、感知觉、思维、记忆和能力等认知因素方面的心理现象及其与学校的学科教学实际的联系；下编论述情感、意志、气质、性格和品德等情感因素方面的心理现象及其与学校的思想...
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积极心理成就灿烂人生
高理敬编著2016 年出版243 页ISBN：9787518402441本书在遵从残障孩子身心发展基本规律的基础上，就各类残障孩子的心理问题和积极心理的重建等进行了详细的介绍，全面地论述了残障孩子积极心理干预的重要性以及方式、方法和关键，为从事相关教育工作的同行以及残...