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《马克思主义基本原理概论》教学参考与辅导
王啸，孙旭武主编2015 年出版342 页ISBN：9787511434807包含马克思主义基本原理概论教材的习题集。包含绪论和七章。每章分为单选题、多选题、名词解释、简答题、材料分析题、论述题。本书为一册。目 录绪论 一、单项选择题 二、多项选择题 三、简答题 四、辨...
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义务教育数学课程与教学论
潘小明著2009 年出版375 页ISBN：9787564605049本书立足于义务教育阶段高素质数学教师的培养，对数学、课程与教学的本质进行了寻探，在认真学习《全日制义务教育数学课程标准（修订稿）》的基础上，对标准中的理念、目标及内容等进行了解读；把小学与初中的数学课.....
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数学教学ABC 基本概念与核心理念
（英）海洛克，（英）桑格塔著2015 年出版217 页ISBN：9787504196187本书稿精选43个数学核心概念和基本理念进行详细的阐述和论证，这些概念和理念不是具体的数学学科知识术语，而是有关数学教学的基本原则，包括：数学教学的目的、运算法则、数学焦虑、学习评价、教学评估、认知冲突...
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高中数学课程标准与大纲教学要求比较 选修1、2
“数学教学综合评价的方法与策略研究”课题组编2006 年出版92 页ISBN：7107194275本书以《普通高中数学课程标准》实验（以下简称课标）和《全日制普通高级中学数学教学大纲》（2002版）（以下简称大纲）为依据，结合实施高中数学课标教材实验一线教师的实际需求，把数学1至数学5的每一章内容从教学要......
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后方法时代英语教学原理与实践
郑玉琪，侯旭，高健著2015 年出版354 页ISBN：9787564157388本书主要论述了在各种英语教学法盛行多年以后的“后方法”时代的英语教学原理及其实践。本书通过丰富的、多类型的样本调查，形成较为可信的数据，并通过数据，定量分析后方法时代，不同的英语教学方法对老师和学生...
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首都师范大学基础教育研究丛书 做中学 在课堂教学中促进学生数学基本活动经验习得的实践与思考
祁京生著2016 年出版227 页ISBN：9787565631825本书介绍了从数学的本质特点出发，把课堂教学设计成学生亲自经历数学知识的“再发现”和“再创造”的归纳和演绎的完整活动过程，从而促进学生获得对数学知识的深刻理解、数学基本活动经验的有效习得和数学学习...
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