我们都可以成为研究者 打开教师成长的节点

本丛书是“学习与发展共同体（简称LDC）”国际合作项目成果。本书介绍了60个可以有效的提升学校校本教研的质量的策略及案例。

敦煌与丝绸之路石窟艺术丛书 敦煌石窟中的少数民族服饰研究

丝绸之路研究集刊 第2辑

《丝绸之路研究集刊》是由陕西师范大学历史文化学院和陕西历史博物馆联合主办的大型学术刊物，主要刊发围绕丝绸之路历史、考古、民族、宗教、语言、文字、艺术等领域的研究文章，收入论文均为作者首次发表，突出...

健康和谐之路 中国下岗职工社区健康保障研究

本书通过对我国东西南北中五个城市下岗职工家庭的健康状况，卫生服务需求与利用的现场调查，研究下岗职工家庭健康状况，卫生服务需求和利用的影响因素，开展下岗和在岗职工家庭健康状况和卫生服务公平性的比较和分...

乡级规划之路 昆明市西山区团结乡综合发展战略及规划研究

走学前教育科学化之路 北京市学前教育“九五”研究成果汇编

丝瓷之路 4 古代中外关系史研究

本书主要收录海内外中外关系史研究的新成果，集中展示近一两年内海内外中外关系史研究的最新进展。收录论文10篇，分为“内陆欧亚史”（3篇）、“地中海和中国关系史”（6篇）、“环太平洋史”（1篇）。其研究时间范围......

指向专业成长的课堂观察研究与实践

《指向专业成长的课堂观察实践研究》一书以小学品德与社会学科为例，聚焦”以团队的力量引领教师专业成长新风尚”，从理论与基础说起，呈现研究的实践与探索，对小学品德与社会兼职教师的专业成长进行反思与展望，描...

中国经济学的成长 中国经济学社研究 1923-1953

本书系统介绍了20世纪上半叶中国经济学社的成长、兴衰，以及该社团的经济理论和社会活动。

乐学会学 健康成长：《幼儿园快乐教育课程研究》的实践探索

本书是长篇玄幻小说。