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幼儿园主题式课程教师用书 大班·春季
朱家雄主编2007 年出版153 页ISBN:9787504135629本书是为幼儿园教师提供的综合课程,以主题作为教育活动的组织形式,体现了幼儿各学习领域之间渗透与整合,活动设计科学、易操作、高品质。...
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幼儿园教师课程决策的个案研究
陈蓉晖著2010 年出版200 页ISBN:9787560267388本书以A幼儿园为对象,进行幼儿园教师课程决策的个案研究,主要内容有:研究背景,目的,问题,意义,课程决策理论及其相关研究综述,研究方法与进程,A幼儿园的发展概况等案。...
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幼儿园建构式课程 中班 下
章红等主编2011 年出版390 页ISBN:7561734964本书是根据新纲要编写的一套新型幼儿园教材,本书是配套的教师用书,主要适合中班教师使用。本书围绕若干个主题设计了丰富的教学活动,涉及环境创设、家园共育、日常活动等环节,兼具时代性、科学性和实用性。...
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幼儿园主题式课程教师用书 中班·春季
朱家雄主编2007 年出版138 页ISBN:9787504135612本书是为幼儿园教师提供的综合课程,以主题作为教育活动的组织形式,体现了幼儿各学习领域之间的渗透与整合,活动设计科学、易操作、高品质。...
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幼儿园课程研究丛书 经验课程 在探索中生发
唐玉萍主编2011 年出版351 页ISBN:9787565103315本书稿是深圳彩田幼儿园园长唐玉萍主编、相关教职人员参与编写的园本课程建设的研究成果。本书是“幼儿园课程研究丛书”中的一本。本书稿供包括七章内容,介绍了经验课程研究的详细过程,同时展示了其研究成果...
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图标 幼儿园课程践新视角
章丽著2010 年出版302 页ISBN:9787565102943本书从一个新的视角——幼儿的心理和思维发展这一层面,阐明了图标对于幼儿主动、创造性学习及幼儿园课程实践的重要性,使本课程方案对一线教师具有突出的实践意义和参考价值。...
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幼儿园课程指导 教师资料手册 科学·社会
浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2003 年出版299 页ISBN:7504208701本书是根据国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》编写的教师资料手册科学、社会部分,包括自然、科学、社会、人文等知识。
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