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哲学通识教育的理念、历史与实践研究
张亮，孙乐强主编2016 年出版360 页ISBN：9787305180088本书围绕哲学学科本质和学科基本问题，梳理了哲学教育与通识教育之间的关系，并以欧洲、美国、港台地区等地的哲学通识教育的发展模式和我国哲学通识教育的教育改革为实例，探讨了中国特色的哲学通识教育的制度建...
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奥特弗利德·赫费的道德哲学研究
沈国琴著2014 年出版221 页ISBN：9787308130417本书分为四部分：第一部分从赫费的伦理学及行为理论、其幸福论及自律理论三方面系统地阐述赫费道德哲学的理论体系。第二部分对赫费道德哲学进行评论。第三部分探讨赫费道德哲学的特点及理论意义与现实意义。...
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荣辱思想的中西哲学基础研究
邵显侠，陈真著2010 年出版310 页ISBN：9787010088716本书从中国传统哲学与西方道德哲学两个视角，围绕荣辱思想的产生、特点、内涵、发展历程以及荣辱观的形成和内涵、荣辱观在历史上的传承以及不同时代荣辱观的异同与比较等内容，对比了中西不同的荣辱思想，梳理了...
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文化哲学视野内的科学技术与社会发展动力研究
隽鸿飞，庄严著2006 年出版246 页ISBN：7531645904本书从文化哲学的角度来审视科学技术发展与社会发展的内在关系，阐述了科学技术对社会发展的重大作用。
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知道点世界哲学 彩图版
李义天，袁航编著2010 年出版260 页ISBN：9787503940965是谁提出了“人不能两次踏入同一条河流”的命题？德国古典哲学的奠基人是谁？印度教的教义有哪些？本书都会给你答案。
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意识与意义 从胡塞尔到塞尔的科学的哲学研究
安道玉著2007 年出版272 页ISBN：9787500463474本书是以科学史为经，以哲学和文化为纬的方法来探讨意识和意义之间的本质关联，是以科学发展为背景，在哲学的高度上探明意识和意义之间的关联性，并由此彰显知识之间的内在差别性、统一性，以此准确理解科学文化和人...
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哲学视域中的创新研究
毛良升著2015 年出版236 页ISBN：9787556101405创新重要性的凸显推动着创新实践的快速发展，而创新实践的发展又需要创新理论研究的出现。本书稿选择了创新研究的哲学视角，力求通过历史唯物主义的观点和方法，建立一个比较完整的创新研究体系。为此，本书稿围绕...