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下义关系的认知语义研究
曾建彬著2011 年出版273 页ISBN：9787309078589本书对下义关系采用了认知和语义的综合研究视角，提出了三级下义关系的研究模式，进行了下义关系的英汉对比分析，并对下义关系在不同语言结构之中的表现进行了认知和语义考察。...
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幼儿园教师与儿童的认知风格
Olivia Natividad Saracho著2008 年出版228 页ISBN：9787561759530认知风格研究对因材施教促进个体发展十分重要，本书关注儿童的学习和教师的教学行为，是学前研究的重要领域。
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跨越语言的识解 翻译的认知语言学探索
谭业升著2009 年出版222 页ISBN：9787544613712本书是“外教社博学文库”之一，为优秀的外语博士论文，作者通过认知语言学的理论探讨了翻译过程中的识解运作的原理及其应用。
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语义迁移机制的心理认知研究
姜孟编著2009 年出版334 页ISBN：9787561446546语义迁移是困扰二语教、学的一个棘手因素，它与所谓“二语教学困境”（SLT Dilemma）紧密相连，甚至是造成这一困境的重要原因。本研究意在深入探讨语义迁移的作用过程，揭示语义迁移的内在机制（MST）。...
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语用预设的认知语用研究
魏在江著2014 年出版229 页ISBN：9787544635622本书重点研究触发与制约语用预设的语言内部因素和外部因素及其相互作用的机制；语用预设的认知心理机制，重点梳理语用预设的研究现状，分析语用预设的触发与制约机制；探讨语用预设的认知机制与心理过程，并将研究成...
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汉语移就范畴的认知阐释
李艳著2010 年出版241 页ISBN：9787564306748本书概述把汉语修辞手法移就作为研究对象，主要揭示了移就的典型范畴，移就的语义结构，移就的词汇化，移就的功能，以及就移就的心理动因，语言动因。...
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