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    马娥,闫悦主编2012 年出版168 页ISBN:9787561364956

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    孔起英,庄新宇著2012 年出版119 页ISBN:9787565107955

    本书由常州鸣凰儿园庄新宇园长、陈敏、陶红、唐春燕等骨干教师参与实施和编写。本册主要由“教学指导篇”“活动设计篇”和“作品赏析篇”三个部分建构,主要按小班、中班、大班三个年龄段划分,共有53个活动...

  • 儿园主题式美术教育活动

    孔起英,王绪兰主编2006 年出版320 页ISBN:7811014807

    本书以“主题”的形式来开展活动,力求主题与主题之间相互渗透,活动活动之间相互关联,脉络清晰,自成体系;能从本学科出发,针对美术实践过程中遇到的困难和问题,从“设计思路”、“核心经验”到“主题反思”层......

  • 儿园教师如何提升活动设计能力

    叶蕴,汪磊主编2017 年出版185 页ISBN:7568119149

    本书围绕儿园教师集体教学中的活动设计能力开展研究,满足儿园教师活动设计能力提高的需求,解答什么是这种专业能力,为什么要具备专业能力,怎样培养这种专业能力,以及培养这种专业能力的标准和如何评价等。本...

  • 幼儿社会教育活动设计与指导

    李叶兰编2006 年出版78 页ISBN:7504547182

  • 儿园社会教育活动设计与指导

    刘慧萍主编;刘严伟,常娟娟,张芳芳副主编2016 年出版150 页ISBN:9787303210152

    为深入贯彻《儿园教师专业标准(试行)》《中小学和儿园教师资格考试标准》等文件精神,本教材紧密围绕儿园一线教学实践展开,突出幼师生职业能力的培养,主要介绍了儿园社会教育的目标与内容、儿园社会教...

  • 主题 融合 儿园区域活动设计 中班

    李雅琴,周晓霞主编;赵雅岚,江山娇副主编2015 年出版164 页ISBN:9787565123481

    融合式区域活动指围绕儿园教育主题的核心经验,建构经验脉络,依据幼儿的年龄特点、兴趣、意愿、经验等创设情趣化的区域活动,融入角色情境、渗透学习目标;构建区域活动与集体教学活动、与生活活动、与角色游戏...

  • 儿园1日体育活动整合手册

    杜素珍编著2010 年出版188 页ISBN:9787565101250

    本书分为理论篇与实践篇两大部分。理论篇主要是对儿园一日体育活动整合的概述、设计实施指导进行阐述,旨在在理念上、整体上、观念上对儿园一日体育活动形成一个整体的构架提供理论上的引领;实践篇主要是...

  • 如何有效实施儿园主题性区域活动

    秦元东编著2013 年出版180 页ISBN:9787501991341

    本书是一本给幼儿教师看的书。本书阐述了儿园区域活动的一个重要方面——主题性区域活动,介绍了儿园有效开展主题性区域活动的七大要素:区域种类的确定、空间的调整技巧、材料的投放策略、活动开展时机的...

  • 学前儿童数学教育与活动设计

    赵振国主编2016 年出版0 页ISBN:

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