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清末民国时期语文教育观念考察 以黎锦熙、胡适、叶圣陶为中心
张哲英著2011 年出版289 页ISBN:9787533455040本书为作者张哲英教育学史的博士论文。作者详细深入考察了近现代语文教育兴起的缘由,初期情况,发展状况,指出了我国语文教育的特点,问题和矛盾以及可能存在的解决问题的路径。政治思想上无问题。观点明晰,论证缜...
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建立面向现代化的教科书管理制度 北京市中小学教材管理研究论文选辑
北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心,北京市“十五”教育规划“中小学教科书制度研究”课题组编2005 年出版146 页ISBN:7810648624本书是以高中课程标准为依据编写的学生导与练相结合的学习用书。
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基础教育语文教材汉字定量研究及基础教育字表研制
周美玲著2014 年出版286 页ISBN:9787516146347本书是通过对四套教材对象语言中的课文汉字的研究,全面展示了四套教材的汉字的语言面貌,展现了它作为教材对象语言的特点——基础性、有限性、层级性、有序性,并在此基础上进行教材语言的系统理论研究,建立教材...
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小学语文教育新视野 国家级骨干教师培训课题研究报告集萃
陶保平主编;袁文辉副主编2003 年出版556 页ISBN:7561733372本书是一本骨干教师的课题研究论文选集。所选论文涉及语文各个领域,代表了小学语文国家级培训水平。全书分为教改理念篇、教学模式篇、教学研究篇三大板块,其中不乏有见地的观点和理念、有创意的措施和建议。...
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多元定制 筑基幸福 北京市朝阳区实验小学课程建设与学校发展研究
陈立华等著2015 年出版288 页ISBN:7519101886本书是“追梦者的探索:读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部,通过回顾历史、开始课程改革实验,对北京市朝阳区实验小学的“幸福教育”进行了深入、具体的解读,意在让每个学生每天都能体会到幸福。具体路径为...
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编校、著作指南 编著、作者、出版者必读
Judith Butcher著;刘士聪,温秀颖,夏廷德译2006 年出版456 页ISBN:7302133115本书系统地为作者、编者以及出版者提供了具体的参考规范,是一本经典的译著和编校手册。