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历史教育学新论 国际视野中的我国历史教育改革
李稚勇著2010 年出版399 页ISBN：9787107228186本书关注美国、英国、法国等国和中国的历史教育状况（主要是有关中学教育的），从中学社会学科课程改革、历史课程标准、历史教育目标、历史课程内容体系、历史教科书、历史教学和历史学业评价等方面，作了系统的比...
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广告学 从IMC的视点重新审视现代广告活动
（美）托马斯·C.奥吉恩（Thomas C.OGuinn）等著；程坪，张树庭译2002 年出版654 页ISBN：711109655X -
学校课程发展的伦理审视
岳刚德编2011 年出版285 页ISBN：9787511216687本书以“自然人、知识人、道德人、艺术人和宗教人”作为课程主体的人性假设，在探讨了知识、伦理与课程发展之间的内在逻辑之后，试图从学理上求证以“知识、道德和人格”作为学校课程目标的合理性、合规律性与...
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伦理的嬗变 十年伦理变迁的轨迹
曾盛聪，林滨，葛桦等著2005 年出版327 页ISBN：7010050686本书是教育部985项目《中国现代化进程中的伦理问题与道德教育》的一个有机部分，也是一项跟踪研究的系列成果。
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