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教育幸福 可以这样追求 一位农村教师的成长手记
张国东著2015 年出版230 页ISBN：9787533469245本书是作者的成长手记，全文共六部分。第一辑总体介绍了作者追求进步、努力完善自己的8种方法途径，后面五部分则以一个个的教学故事的形式从教学创新、热爱学生、教学反思、信念坚守、教育智慧等方面记录了作...
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以情启智 潮安县宝山中学促进教师专业成长的实践
张鸥，陈俊深，赵复查编著2012 年出版224 页ISBN：9787566801500《以情启智》从理论和实践的层面探讨了教师专业发展，以及教师成长的问题。根据资源的独特性，该书记录了以陈伟南精神为主线，促进教师专业成长的过程。本书涵盖了宝山中学教师成长及韩山师范学院教师专业发展学...
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教师专业成长的学校生态环境
宋改敏著2011 年出版190 页ISBN：9787562462170本书以北京S小学为发起学校的“学习和发展共同体”（Learning and Developing Community，简称LDC）为研究现象，确认了教师生存于期间的生态环境及其建设对教师专业成长的重要价值，以“教师专业成长的学校生态环境...
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与学生一起成长 90后教师的心路反思
王晗著2016 年出版174 页ISBN：9787549959648作为一名年轻的90后教师，作者从一线教学实践出发，讲述了自己的成长历程，反思自己的教学行为，总结教学的得失，这既是教师自我发展的有效途径，也是教师进行高效教学的基石。作者以教育随笔的形式阐述了感恩、敬业.....
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帮帮我！我的老师不喜欢我 如何摆脱64种成长的烦恼
(美)梅格·施耐德著2009 年出版212 页ISBN：9787121084201本书通过介绍和分析中小学生在学习和生活中可能遇到的种种问题和困境，帮助他们以正确的心态面对、用正确的方式处理。作者非常理解学生的心理，并站在朋友的角度，以平实的语言和生动的方式进行阐述，让读者以放松...
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资源教师专业成长的理论与实践
于文，李莹编著2009 年出版233 页ISBN：9787563520961资源教室方案是一部分时间的支持性特殊教育设施，此种教育服务的提供，通常以普通教育一般的课程为基础；其服务的对象是就读于普通班，而在学业或行为上需要特殊协助的学生；其目的在于为学生及教师、家长提供教育教...
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园本研修与幼儿园教师专业成长
刘敏，李沿知主编2015 年出版220 页ISBN：9787540865740该书稿围绕园本研修如何有效促进幼儿教师专业成长这一核心命题，结合成都市幼儿园市级骨干教师培训实践，分析阐述了《幼儿园教师专业标准（试行）》和幼儿园教师专业发展面临的挑战，幼儿园教师专业成长的历程，园本.....
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中小学教师如何做课例研究
吴伦敦，苌虹主编；葛吉雪，陈亚婷副主编2016 年出版139 页ISBN：9787030492234本书主要针对中小学教师在校本研修中的困惑，系统探讨和明确校本研修中课例研究方法的历史演变、主要功能、研究思路和操作流程，在论述过程中引入和整合大量实际开展教育教学课例研究的案例，深度剖析各个课例研...
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教师如何观察和评价幼儿
苏晓倩主编2012 年出版176 页ISBN：97875019890962011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容，并要求：“各级教育行政部门要将《专业标准......
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大夏书系 通向智慧的道路 教师成长的秘密书架
赵志伟著2018 年出版228 页ISBN：9787567577695本书主要收集作者的各类读书笔记，立足向促进教师专业成长，为一线教师介绍各类好书，以经典作品为主。作者慨叹，人生那么短，为什么不选几本好书读读！每一本书都作者是在咀嚼、消化的基础上，积淀出自己的识见。作......