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马克思主义哲学概论

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杨耕，范燕宁，谭培文主编2004 年出版282 页ISBN：7040158841
本书作者依据马克思主义哲学的科学体系及认知心理学和教育心理学规律，力图站在当代实践和科学的基础上，阐释马克思主义哲学的基本观点，包括哲学及其历史演变、马克思主义哲学的创立及其基本特征、物质与世界、...
情感与理性康德宗教哲学内在张力及调和

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贺方刚著2017 年出版222 页ISBN：9787516197196
康德哲学的理性主义之特点恐怕是治康德学的人基本上都接受的，康德哲学中对经验论和唯理论所做出的调和与折衷也是被学界所广泛认可的。除此之外，康德哲学中的情感因素，一般说来，大部分人都认为会集中体现在康德...
科学技术哲学概论

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郭贵春编著2006 年出版327 页ISBN：730308178X
本书为学生寒假用书，可以使学生对上学期所学知识加以复习和巩固。本书依据《全日制义务教育课程标准》以及新教材的内容和要求编写，体现课改理念、时代要求，具有创新性、科学性、趣味性、开放性、层次性等特点...
文化哲学概论

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张凤江主编2016 年出版289 页ISBN：9787201106458
文化建设是中国特色社会主义伟大实践的重要组成部分。从哲学层面研究和厘清文化及其建设，一方面可以丰富哲学理论，另一方面可以为中国特色社会主义文化建设提供理论指导和方法论。本书以马克思主义哲学的基本...
教育哲学概论

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郝文武，郭祥超，张旸编著2015 年出版253 页ISBN：7040428059
本书根据“教师教育国家级精品资源共享课”的要求，针对中小学教师学习和应用教育理论的需要编写。全书包括教育哲学学理、教育本质哲学、教育价值哲学、课程与教学哲学、德育哲学、学校与班级管理哲学、教...
科学学习理论概论科学哲学的视角

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刘瑞编著2015 年出版148 页ISBN：9787030439246
当前，科学教育研究越来越重视科学哲学的作用，科学哲学作为科学教育理论基础的地位越来越受到认可。本书从“基本哲学”范畴的角度，将科学哲学分为认识论和本体论的研究。其中，认识论的探讨为研究科学学习的“起...
建筑哲学概论

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顾孟潮著2011 年出版260 页ISBN：9787112128341
本书是一部填补国内外建筑哲学空白的理论创新作著。本书是作者在探索与讲述建筑哲学课的基础上，针对设计、施工、管理实践的需要，增加了相关个案实例，并作系统深入论述而成。全书力求科学化、系统化、全书共有...
企业哲学概论追求利润超越利润

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郑新桐，张道相著1998 年出版358 页ISBN：7563410481
本书是一套小学语文同步知识讲解、训练提高的辅导丛书。本书在全国教育界总结课程改革成果的新形势下，以适应课改要求和学生的发展为编写理念，精心编写。好理念好内容。详实精析课文、亲切生动、知识面层层紧...
科学技术哲学概论

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刘大椿著2011 年出版318 页ISBN：9787300135953
本书是对当代科学技术及其相关问题、要求和挑战的哲学响应，力倡全面审视科学——从知识层面、精神层面、器物层面和社会层面等不同维度来进行。对现代科技观和自然观问题、生态价值观和可持续发展问题、科技...
科学技术哲学概论

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郑雨，赵媛媛著2010 年出版351 页ISBN：7305078891
为适应针对理工科学生的科学技术哲学教学的需要，我们撰写了这本书。全书分为三个部分：第一部分是自然观，主要论述了自然观的历史变革、生态哲学和价值论、西方生态哲学热点问题；第二部分是科学哲学，主要论述了逻...