中学地理教育走向“田野” 意义、方法与保障

本书通过纵向的历史研究、对现状的调查研究、横向的比较研究，对地理“田野”教育的价值、主题开发、典型教学模式建构、学习评价及保障等进行了系统研究，并对比了中外地理教学制度，对构建我国地理“田野”教育...

美国学校数学课程与评价标准

中学语文课程与教学论 第2版

本书论述中学语文课程的性质、目标、内容、文本以及中学语文教学与学生发展、教师素养的相关知识，帮助中学语文教师掌握语文教学的各种方法。...

地理课程与教学论

本书包括地理课程、地理教学、地理学习和地理教师四个模块的内容，分为十三个专题进行探讨研究，采用理论与实践案例相结合的方法，力求对每一专题的内容进行深入分析与探讨，以激发其学习者探究发现的主动参与意识...

地理题解与分析

新课程标准与课堂教学实践

物理教学论与中学物理课程改革

本书是与人教社小学语文教材同步的练习册。

中学数学新课程教学理念与实践

本书从数学新课程教学理念和实践两个方面研究和探索了中学数学教学中的有关问题；介绍了中学数学新课程的基本理念、基本目标。

面向21世纪课程教材 数学分析 下 第3版

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”和教育部“理科基础人才培养基地创建优秀名牌课程数学分析”项目的成果，是面向21世纪课程教材。本书以复旦大学数学科学学院30多年中陆续出版...

国外中小学教育面面观 日本、德国中小学地理课程与教科书