话语分析中的基本概念

跨文化交际研究和教育中的批评性话语分析

本书探索批评性话语分析应用于跨文化交际研究和教育的可行性；系统概述批评性话语分析的主要理论渊源和发展史，讨论其基本理论和原则，并通过分析美国政客在跨文化语境中的演讲来说明批评性与非批评性话语分析的...

国家、区域与企业传播研究 话语分析视角

本书主要分三个部分。第一部分是理论基础，主要介绍话语分析的主要形式和方法。第二部分和第三部分分别论述了政府机构、区域和企业等主体在对外传播过程中的媒体呈现。这两部分采取了案例考察、文本分析以及...

文本话语与历史记忆 1921-1951年中国共产党的“七一”纪念

本书把中国共产党诞辰纪念作为研究对象，不仅考察了中共纪念活动的历史发展及“七一”纪念的形成过程，而且把“七一”纪念活动作为研究中共历史的窗口，分析了“七一”纪念与中共的建国叙事、毛泽东及毛泽东思想...

中国哲学社会科学话语体系研究辑刊 中国学术与话语体系建构 总论·人文科学卷

习近平总书记在2013年全国宣传思想工作会议上指出，要加强话语体系建设，着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，增强在国际上的话语权。刘云山同志在马克思主义理论研究和建设工程座谈会上强调，要大力推动学术话...

话语与权力 中国近现代教育宗旨的话语分析

话语理论是当代文化、历史等人文社会科学研究中重要的理论之一。本书通过对中国近现代教育宗旨的话语分析，提供了一套以话语理论为基础、可供操作的20世纪中国教育史研究话语分析的新范式。...

戏剧对话的话语结构与人物分析

林纾翻译研究 基于费尔克拉夫话语分析框架的视角

林纾是近代文学翻译史上的先驱人物，开创了文学翻译的局面，使外国文学的翻译成为自觉。本研究从费尔克拉夫话语分析框架的视角，对林译小说做一个以接受语境和译者文化取向为导向的研究。研究从费氏所构建的三个...

教育学话语现象的文化分析 兼论中国当前教育学话语的转换

本文从教育学词源变化的角度出发，从教育学基本概念，日常学校生活和教育的典型个案几方面研究了教育学知识为什么总处于科学边缘的问题。...

嘉戎语卓克基话语法标注文本