大约有164,698项符合查询结果项。（搜索耗时：0.3380秒）
为您推荐： title现代舞基训 附光盘全国普通高校舞蹈专业规划教材 title芭蕾基训钢琴伴奏谱例 全国普通高校舞蹈专业规划教材 title中国古典舞身韵 附光盘全国普通高校舞蹈专业规划教材 title法语 附光盘1全国高校教材 title法语 附光盘2全国高校教材 title法语 附光盘4全国高校教材
-
全国普通高等中医药院校药学类专业“十三五”规划教材 第二轮规划教材 药用植物学 第2版
严铸云著2018 年出版381 页ISBN：9787521402599本套丛书为“全国普通高等中医药院校药学类‘十二五’规划教材”修订版，该套教材是针对全国中医药院校药学类专业教育教学需求和复合型药学人才培养目标要求而编写。为了更新知识、优化教材品种，使教材更好地...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 护理药理学
吴基良，耿磊主编；黄嬛，张晓一，王艳，蔡飞副主编；王艳，刘志杰，许建国等编2013 年出版284 页ISBN：9787553711409护理药理学是护理专业的基础基本课程，是理解一切临床用药的基础性学科，护理专业的药理学教学有别于临床专业，是以人体最基本的药理现象为重要阐述内容，要求学习者对生命现象与药理现象有足够的了解，以奠定对各学...
-
全国普通高校物联网工程专业规划教材 单片机与接口技术 基于CC2530的单片机应用 项目教学版
杨玥，董华彪，贾婷，高猛，张鑫著2017 年出版176 页ISBN：9787302455387本书是国内真正的CDIO项目驱动型规划教材，以任务为中心，以职业岗位能力为目标，按照单片机与接口基础的开发和设计的基本流程组织教材内容。本书概念清晰，逻辑性强，循序渐进，语言通俗易懂，适合作为高等学校物联......
-
全国高职高专经济管理类专业规划教材 现代金融学
安春梅，付淑霞主编2008 年出版307 页ISBN：9787562925439本书内容主要包括：绪论，货币与金融理论基础，商业银行组织及业务管理，非银行金融机构组织及其管理，直接融资与金融市场，金融工具创新与风险管理，货币政策与金融监管等。...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 外科学
康骅，薛昊罡主编；李红倬，唐毓金，张旭副主编；王亚军，张旭，王金光等编2013 年出版776 页ISBN：9787553704753外科学是临床医学的临床课程。本学科是最重要的临床课，也是一个进展较快的学科，其教学重点与难点每年都会发生变化，对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养，在基础与发展的衔接...
-
21世纪全国普通高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材 平面构成
尹波，王海生主编；宋敏，郑兰兰，谭景晖副主编2012 年出版92 页ISBN：7531834340《平面构成》课程是设计专业及其他与艺术相关专业的一门必修基础课，平面构成是形态构成学的重要组成部分，重点介绍构成学的基本原理。本教材将阐述平面构成的基本概念，起源发展和它自身的逻辑，另外还将介绍它与...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 临床流行病学
冯向先主编；张玲副主编；王建明，冯向先，孙桂香等编委2013 年出版170 页ISBN：9787553704630临床流行病学是是临床医学的临床课程。本学科是一个进展较快的学科，其教学重点与难点每年都会发生变化，对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养，在基础与发展的衔接上独具匠心...
-
全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 基础化学学习指导
黄锁义主编；李俊波副主编；冯宁川，刘丽艳，孙莲等编2013 年出版97 页ISBN：9787553718033基础化学学习指导是医学类院校的基础课程的教学辅导用书，针对教学与学习中的重点与难点，提出了简明扼要的学习路径，提出了重点范围与学习指导。特别适合医学类本科专业学生的学习。对于掌握这门基础课程起到有...
-
全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材 药物分析
主编张振秋，马宁2016 年出版430 页ISBN：9787506778961本教材是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材之一。本教材结合《中国药典》的内容和国家执业药师考试的要求编写，强调系统性、实用性和创新性。在介绍理论知识的同时注重适当引入案例，并设置“...
-
全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 外科护理学
黄芳艳，闫曙光主编；廖毅，张殿龙，高睿，肖素香副主编；王泽华，韦泾云，闫曙光等编2013 年出版560 页ISBN：9787553711386外科护理学是护理专业的基础基本的临床课程，是理解与掌握所有外科临床知识运用状况的基础性学科，护理专业的专业知识有别于临床专业，是以最基本的护理理解与操作为重点学习内容，要求学习者对专业有足够的了解，以...