声乐实用基础教程

遵循高等院校“培养高素质、高技能应用性人才”的教育目标，依据高等院校声乐教学的学制、周期、对象特点等特征，结合声乐教育领域近些年的改革成果，注重高等院校声乐教学中对基础知识与技能的深度融合，强调基础...

声乐演唱艺术理论与舞台表演实践探索

本书名为《声乐演唱艺术理论与舞台表演实践探索》，在对声乐演唱艺术理论进行剖析的同时结合舞台表演进行分析，声乐演唱艺术理论主要包括：演唱中生理机能的运用（包括发声器官、呼气器官、共鸣器官、咬字吐字器官...

声乐演唱艺术的思维与方法研究

本书对声乐演唱艺术的思维与方法训练进行了系统研究，内容包括：声乐演唱艺术中的思维、声乐演唱思维与声乐技巧训练方法、声乐演唱思维与歌曲艺术表现方法、声乐演唱思维与舞台实践方法、声乐作品的演唱实践等...

声乐演唱理论与舞台表演实践

声乐演唱实践中，演唱者通过情绪和情感的调动，使其声音的表现力丰富多彩，塑造不同的人物形象和演绎多种风格的作品。本书主要从声乐演唱风格、声乐演唱中情绪的应用、声乐演唱中心理活动与生理机能、声乐作品的...

音乐教育专业声乐教程 第1册

声乐演唱艺术与教学研究

声乐演唱艺术是一门实践性比较强的艺术形态，它能够对人类的思想、道德、情操、智力以及身心的发展与提高起到陶冶作用。它通过歌唱者尽善尽美的声音来表达和塑造词曲作者创造的特定的艺术形象，使听者产生心灵...

多元文化视阈下的民族声乐演唱与传承

本书以中国民族声乐艺术为研究对象，针对中国民族声乐艺术的演唱与传承进行研究与分析，主要包括中国民族声乐发展的历史进程、文化内涵以及对传统文化的传承。在演唱技法方面，针对发声原理、演唱技巧与语言技巧...

老年大学声乐实用教程 第2册

本书内容丰富，其中选曲分三个阶段，分别是“基础班”、“提高班”和“进阶班”，每个阶段包括10余首基本曲目和20余首选用曲目，曲目编排考虑到老年人的学习特点，循序渐进。此外，《教程》（二）中除了100余首歌曲外......

声乐实用教程

本教材共分为三个大的块面： 歌唱理论知识、歌唱技能技巧练习和综合歌唱练习。歌唱理论知识方面言简意赅介绍了一些歌唱的生理、心理基础以及集体课教学中的理论问题。歌唱技能和技巧练习部分循序渐进，安排了...

心灵的歌唱 探索民族声乐演唱艺术的奥秘

本书以翔实的事件记录和描述了中国近现代民族声乐的发生、发展，特别是作为起步最早的延安鲁艺、东北音专（后沈阳音乐学院）的发轫状大的历史，以及作为歌唱家、教育家，本书作者丁雅娴教授的成长过程和艺术成就。书...