教育功能的偏失与匡正 学校教育角色化问题反思

学校教育角色化是指学校教育以培养未来社会精英角色为主要甚至是唯一追求目标的实践活动，其实质是学校教育选拔功能对育人功能的僭越，是学校教育功能的偏失，基于升学主义的应试教育行动是其实践表征。学校教育...

小班化让教育走向优质高效 小学数学小班化教学的实践与探索

本书介绍综合实践活动课程基本理论、及研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践教学设计与案例研究。

活动化高中语文教材解读与教学

大学会计教学科研化研究

暂缺《企业国有产权转让市场化探索》简介

历史与实践之维 马克思主义法律思想时代化问题研究

本书是“西南法理学重点学科建设项目书系”之一。同时，本书也是教育部人文社会科学重点研究基地吉林大学理论法学研究中心重大项目“马克思主义法律思想的中国化及其在当代中国的新发展”的结项成果和国家社...

参数化计算机绘图与设计

小班化教学思与行 香港南京两地小班化教学的理论与实践

香港和南京市都是开展小班化教学多年、各具特色的中国城市，在国内外小班化教学有相当影响力。本书合共九个章节，从分析香港及南京市小班化教学的现况开始，再阐释小班化教学的理念、课堂实践与评价的方法，最后建...

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党化教育下各科教学法纲要

穿越历史的圣女 论“贞德剧”与戏剧的历史化问题

本书稿的主体内容分为三章，每章均以作品分析为核心。三章中的三个作品分别为席勒《奥尔良的姑娘》、萧伯纳《圣女贞德》、布莱希特《屠宰场的圣约翰娜》。在进行作品分析的同时，作者将论述延展到整个时代的历...