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语言学视角,科学化追求 吕叔湘语文教育思想研究
方有林著2011 年出版218 页ISBN:9787545802931本书研究教育思想的特点,是既有认识论上的意义,也有方法论上的效用,强调“程序性知识”学习是语文教学的重点和难点,要根据古代、近代和现代汉语的差异选择不同的策略;语文教学效率的提升,一方面来自于始终坚持.....
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