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  • 读懂初中生 初中教师建议

    冉乃彦,万巧丽,徐娜著2018 年出版187 页ISBN:9787567580244

    初中,是一个极其重要而又容易被忽视人生阶段。作者根据自己和其他优秀教师多年亲身经验,从初中生七个方面特点:身体发育第二加速期;性萌动开始;思维从具体形象变为经验型抽象思维;情感、意志品质从不成.....

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    许卓娅主编2011 年出版554 页ISBN:9787565105005

    本书针对幼儿园教师在开展音乐教育活动中遇到实际问题与困惑,提出具体可行解决方法与策略,分为目与价值篇、程序与方法篇、情境与对策篇、问题与研究篇、学习与成长篇五大篇,共101条建议。每条建议独立...

  • 幼儿园教师101条建议 幼儿园课程

    王春燕主编2009 年出版355 页ISBN:9787811018066

    本书稿内容以问答形式展现,主要收集了关于幼儿园课程101个问题,并将之归类为“基本理论篇”“课程目标篇”“课程内容篇”“课程实施篇”“主题设计篇”“区域活动篇”“课程评价篇”等7大方面,基本涵盖了幼...

  • 说课最需要什么 中外优秀教师教师最有价值建议

    赵国忠编著2009 年出版266 页ISBN:9787305065484

    说课是近几年来在我国中小学各学科教研活动中日渐兴盛一种较好教研活动形式,是青年教师提高课堂教学效率、教学业务素质和教学科研水平一条重要途径。本书分别从教师前、说课时、说课后以及说课创新最...

  • 听课最需要什么 中外优秀教师教师最有价值建议

    赵国忠主编2010 年出版257 页ISBN:9787305074646

    听课是认识课堂、研究课堂重要方式,是教师实现专业成长重要途径。新课程背景下听课,不再仅仅是教师学习他人经验手段,不再仅仅是教师记录课堂活动技术行为,而是研究自身、观察他人、汇集经验、提炼智...

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