儿童句式发展研究和语言习得理论

本书考察了儿童语言中常见的基本句式的发展状况，对语言习得和语言发展理论的重要问题进行了深入的讨论，并初步建立了汉语语言。

中西语义理论对比研究初探 基于体验哲学和认知语言学的思考

本书主要从以下十大方面进行了初步的论述和对比，它们构成了本书的十个章节：（1）语义学与训诂学之间的异同；（2）中国学者对意义本体的论述；（3）《易经》中的体验认知观；（4）能指与所指，名与实之探讨；（5）荀......

国外情报检索语言研究 分类主题一体化的理论与实践

词汇和语法的描述与教学 基于当代语言学理论的学术研究与教学实践

本书是“世界知名TESOL专家论丛”中的一本。基于作者自身丰富的研究和教学经验，本书分三部分16章探讨了如何运用当代多种语言学理论和方法去更精确地描述和更有效地教授英语词汇和语法。本书可供相关研究人...

多维视角下的当代英语语言学理论研究

本书打破了现代语言学家索绪尔所界定的单纯地针对语言符号体系的研究这一理论，对语言学的相关知识进行微观与宏观两大层面的把握，并且将研究触角从对语言学本身的研究转向对语言学各个分支学科的研究，同时重点...

语言规划与语言政策 理论与国别研究 续

语言规划与语言政策研究对构建和谐语言生活，维护国家安全，提升文化软实力有重要意义。21世纪以来，国内外语言规划与语言政策研究日益彰显其重要性。鉴于语言规划与语言政策研究较为分散，本书承接中国社会科学出...

第二语言习得 理论与实践研究

本书系对外汉语第一线教学及研究人员关于第二语言习得的理论与实践研究论文汇编。内容涉及对外汉语教学的习得模式、教学模式、研究模式等方面。全书由本体论，方法论，实践论几个版块构成。...

基于意义进化理论的语言构建性研究

以Halliday语言构建性思想和意义进化理论形成和发展过程为主线，探讨了这两种理论所涵盖的主要内容，跨学科和语言学渊源，揭示了Halliday从意义进化和语言社会构建性视角经由词汇-语法、语篇的视角研究意义的独...

英语教学理论系列 英语语言与翻译研究

本书旨在提高中小学英语教师英语语言与翻译研究能力。本书主要介绍了英语语言与翻译理论和研究多方面的问题，以及英语教师怎样根据自己的教学从事英语语言与翻译的研究，从而进一步提高在岗教师的教学和科研能...

认知语言学理论研究

本书是一本语言学研究的学术著作。主要立意于进一步开拓与深化原有认知语言学研究领域的范围和主题，希望能完善认知语言学在国内语言学研究中的理论系统。本书围绕范畴化、原型理论、构式、隐喻、转喻等认知...