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特级教师教小学生30天学会作文 物景篇
张在军主编2010 年出版182 页ISBN：9787502178222本书为青少年读物，旨在指导小学生写作，分为生活篇、物景篇、成长篇、情感篇，每篇都有30天，一天即一个单元，其中有“开篇小故事”、“作文训练”、“病文门诊”、“作文大夫诊断”、“佳作赏析”、“同类精品赏析...
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特级教师教小学生30天学会作文 生活篇
张在军主编2010 年出版193 页ISBN：9787502178239本书为青少年读物，旨在指导小学生写作，分为生活篇、物景篇、成长篇、情感篇，每卷都有30天，一天即一个单元，其中有“开篇小故事”、“作文训练”、“病文门诊”、“作文大夫诊断”、“佳作赏析”、“同类精品赏析...
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特级教师教小学生30天学会作文 成长篇
张在军主编2010 年出版184 页ISBN：9787502178345本书为青少年读物，旨在指导小学生写作，分为生活篇、物景篇、成长篇、情感篇，每篇都有30天，一天即一个单元，其中有“开篇小故事”、“作文训练”、“病文门诊”、“作文大夫诊断”、“佳作赏析”、“同类精品赏析...
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特级教师教小学生30天学会作文 情感篇
张在军主编2010 年出版193 页ISBN：9787502178352本书为青少年读物，旨在指导小学生写作，分为生活篇、物景篇、成长篇、情感篇，每篇都有30天，一天即一个单元，其中有“开篇小故事”、“作文训练”、“病文门诊”、“作文大夫诊断”、“佳作赏析”、“同类精品赏析...
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28所名校特级教师私塾作文大课堂 小学生版共2册
罗伊主编2010 年出版216 页ISBN：9787507531060本书是北京景山学校、天津实验小学、上海闵行区实验小学等全国28所名校特级教师，在作文培训课堂上对不同类别的作文进行精彩点评的智慧结晶。把欣赏与写作紧密结合，注重先赏后写，循序渐进。亲爱的小学生朋友，只...
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教师与学生的心理沟通
姚计海著2013 年出版221 页ISBN：9787303149483本书结合教师与学生的特点，以及学校教育教学活动的特殊性，针对当前师生关系中所出现的问题，运用沟通心理学的相关理论与方法，阐释学校教育活动中教师与学生进行心理沟通的意义、途径与方法，有助于加强师生沟通，.....
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