视域融合 心理教育中的价值问题研究

专著。本书以心理教育中的价值问题为基本论域，从“价值中立”到“价值干域”原则的分歧入手，通过对心理教育的理论基础、作用机制、目标设置与教育过程进行价值与价值重构，提出应在价值哲学的视点下建构融“事...

唯物史观视阈中的交往理论研究

本书试图将交往理论置于唯物史观视域中进行考察，对马克思交往理论的理论渊源、逻辑进路、科学内涵与基本特征进行了全面梳理与阐述，认为马克思的交往以物质生产为基础，以现实的人为出发点和归宿，并对西方马克思...

哲学视域中的创新研究

创新重要性的凸显推动着创新实践的快速发展，而创新实践的发展又需要创新理论研究的出现。本书稿选择了创新研究的哲学视角，力求通过历史唯物主义的观点和方法，建立一个比较完整的创新研究体系。为此，本书稿围绕...

儒士视域中的佛教 宋代儒士佛教观研究

本书选择了两宋时期的欧阳修、王安石、程颢、程颐、朱熹等十三位儒家学者，对他们关于佛教的认知、理解和评价方面的文献进行搜集、分辨、整理、研读，以使他们对佛教认知、理解和评价的内容能够全面而系统地展...

经济哲学视域中的社会资本研究 能够带来剩余价值的社会关系网络

拒斥与吸收 教育视域中的理学与佛学关系研究

本书对理学教育思想与佛学教育思想关系进行了比较系统深入的研究，提出了一系列有分析深度、切合实际的观点，如认为理学与佛学的互动核心是教育哲学或为人之道，理学教育思想对佛教育思想的吸收是其自身得以发展...

文化视域中的网络文学研究

本书从文化视角全面探讨网络文学的价值，对网络叙事与文化建构、现实文化空间中的网络文学、后现代文化视域中的网络文学、性别文化视域中的网络文学、视觉文化视域中的网络文学等问题进行深入剖析，对网络文学...

价值论视域中的社会主义核心价值观研究

本书是笔者基于自己2008年的硕士毕业论文“社会主义核心价值体系建设的哲学思考”，及其对近年来学界关于社会主义核心价值问题的相关研究成果持续关注而形成的成果。...

文化视域中的马来班顿研究

本书为“当代外语研究论丛”系列之一，首先从源头上阐述了班顿的马来民族属性。然后，从文学审美的角度分析了班顿所折射的马来民族审美观，如“以小为美”“以委婉含蓄为美”“以均衡和谐为美”等。之后分析了班...

笔迹鉴定视域中的同一认定研究

书稿选择笔迹鉴定为视角，对笔迹鉴定视域下的同一认定学理定位、论证基础、实务探析、证据应用、保障基石等问题进行系统研究。通过本书之研究，可以在一定程度上丰富与完善笔迹鉴定视域下的同一认定学理成果和...