心理与教育研究中的多元统计方法

元认知策略研究　二语听力理解与附带词汇习得 英文版 = Metacognitive Strategy:Study Second Language Listening Comprehension an

本书为当代外语研究研究论丛之一。本书报告的实验旨在研究不同听力条件对中国大学生英语听力理解与附带词汇习得的影响，以及学生元认知听力策略意识、听力理解与附带词汇习得三者之间的相互关系。研究的受试...

二语听力中的学习者因素研究

本书内容主要考察在二语听力中，多种学习者因素之间的关系以及它们对二语听力成绩的影响路径和影响程度。

二语写作中的思辨能力研究 概念 理论 教学与测评 英文

医学现场研究中的统计分析方法 （修订本）

数据分析与统计建模：社科研究中的统计学方法

本书介绍了社科研究中常用的普遍的统计学方法，以及这些统计方法的软件应用，主要是Excel和Minitab。

中国现场统计研究会普及教材 质量管理中的数理统计方法

社会学研究中的统计方法与技术

本书着重介绍在社会学的研究过程中，如何应用统计方法和统计技术观察各种社会问题，使人们对各种社会现象有一个客观、全面和系统认识。

二语写作中的词汇应用能力研究

本书的主体部分基于笔者的博士论文《二语词汇应用能力及其与二语写作质量的关系》修改而成。除引论外，主体内容包括四大部分，分六章展开。本研究构建了二语词汇应用能力的理论框架，并以二语作文为数据，验证了该...

面向汉语习得的常用动词带宾情况研究

本书在对汉语常用动词带宾静态和动态考察的基础上，从第二语言习得的角度对留学生习得常用动词带宾情况进行了多层次的考察。通过语料调查和统计，从汉语动词带宾特点、学习者汉语水平、学习者母语等多个方面做...