语境理论与英语词汇习得

基于使用的语言习得理论

二语动机 理论综述与案例分析

本书概述了与二语动机及二语动机教学策略相关的基本问题，包括理论综述与研究方法两个部分。理论综述部分涵盖了心理学界的主流动机理论研究和应用语言学界的二语学习动机理论研究。研究方法部分围绕二语动机...

二语写作纠正性反馈 理论与实践 英文版

本书以英语专业本科生和英语写作教师为研究对象, 采用文献资料分析、问卷调查结合文本分析论证的方法, 对二语写作教学中教师的纠正性反馈行为认知、实践特点以及学生对其认知和反应特点进行调查研究，以期发...

第二语言习得理论与汉语教学

本书展示了中国航空史发展的艰辛历程，具有较强的史料价值。

牛津应用语言学丛书 社会文化理论与二语发展的起源

本书为“牛津应用语言学丛书”之一。本书介绍了与社会文化学以及活动理论相关的第二语言或外语教学的理论、研究与实践，旨在向研究者普及这一领域的原理和模型。本书还特别描述了在外语教学中贯彻活动理论的...

汉语作为外语的习得研究 理论基础与课堂实践

二语写作元认知理论的实证研究

本书为二语写作元认知理论方面的实证研究专著，是作者在北京外国语大学求学期间的博士论文。全书共分三个部分。第一部分主要阐述了心理语言学家和二语习得研究者在元认知理论研究方面的重要研究成果，并分析了...

儿童句式发展研究和语言习得理论

本书考察了儿童语言中常见的基本句式的发展状况，对语言习得和语言发展理论的重要问题进行了深入的讨论，并初步建立了汉语语言。

基于使用理论视角下的二语词汇搭配习得研究