为了学习的合作 大教育书系

这是另类校长郑杰关于合作学习实践的全新力作。什么是真正的学习？我想人工智能的出现让我们有了认识人的学习更为透彻和深刻的机会，我想，真正的学习应该能提高三项能力，这是三项只有人才拥有的智能，那就是决策、...

教育故事 自由的殿堂

本书文章来源丰富，有自创故事、亲历故事和选摘故事；写作主题多样，有教师（中学与小学的、刚进入教师行业和从教多年的）、家长（学历高的和学历低的、年轻的父母和年长的家长等）以及学生等；文章体例不拘一格，有......

为了孩子的快乐与发展 北京市贯彻《幼儿园教育指导纲要 试行》的理论与实践

本书汇集了北京市幼教行政管理人员、教研机构和幼儿园的经验体会，全面反映了北京市落实《幼儿园教育指导纲要》的成果和经验，对北京及其他地区幼儿园都有指导意义。本书还用彩页展现55个幼儿园的图片和简介，全...

为了未来设计教育 梁哲与探究教育

放养你的孩子 自由教育的72个法则

本书针对当前家教实践中父母对孩子包办过多，管束过多以致造成孩子能力低下的现状，呼吁父母对孩子实行“放养”。鼓励孩子独立、自主地成长，是一本有较强指导意义的家教图书。...

为了更好的学习 教育评价的国际新视野

评估和测评政策如何为改善中小学生的学习成绩而更有效地协调？各国越来越多地使用一系列技术进行学生测评、教师考核、学校评估、学校领导考核和教育系统评估。然而，评估和测评政策的实施经常面临困难，其原因可...

2013上海终身教育发展报告 为了每一个市民的终身发展

终身教育（lifelong education），是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每...

体验研究 为了儿童与教师的共同成长 江苏省“师陶杯”幼教、特教教育研究论文选 2007

本书为了江苏幼教、特教“师陶杯”教育科研论文选，从幼儿园课程实践、幼儿发展、幼儿园管理及教师专业发展、0～3岁教育实践、幼儿园活动方案、特殊教育六个方面，展示了江苏省幼教和特殊教育研究的新的成就。...

教育与强制 教育自由的界限

本书从历史和逻辑两个维度，研究了教育中自由与强制之间的张力，对现代教育所面临的自由困境问题进行了梳理，分析了教育强制与教育自由的辩证关系，并且规范性地论证了教育自由的合理性基础，提出了教育自由的形式、...

自由的教育

作者七年班主任生涯中与学生们的共同生活以及在学生们毕业后的继续交往，本书让我们感受到师生之间那种浓浓的深情，本书选取了作者十年来进行阅读教育的实践文字并几篇书评，涉及教育目的、阅读作用、数学教育、...