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中国大学生能力自我评价研究 基于家庭背景的分析
郑春生著2015 年出版272 页ISBN:9787010148175书稿从社会学的视角探讨我国不同家庭背景的大学生能力自我评价差异,用社会学理论对高等教育进行多学科研究;应用文化再生产、自我认同理论等理论对大学生进行深入研究,分析解释时,对其本土适切性进行调整,以求凸...
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正面的还是负面的 大学英语四、六级考试反拨效应实证研究
辜向东著2007 年出版354 页ISBN:9787562442400本研究“正面的还是负面的:大学英语四、六级考试反拨效应实证研究”探讨了大学英语四、六级考试与大学英语教学的关系。本研究把大学英语四、六级考试的反拨效应界定为大学英语四、六级考试对我国高等院校大...
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高职院校学生学情研究 基于学习参与视角的实证调查
肖毅著2016 年出版187 页ISBN:9787513036337随着高职教育快速发展,如何客观、科学地评价其发展现状,促进高职院校教学水平与人才培养质量提升,已成为社会各界关注的热点。本书首次引入美国“高职院校学生学情研究”(CCSSE)调查工具,开展以高职院校学生为主....
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中国人民大学研究报告系列 中国信息资源产业实证研究 2016版
钱明辉等著2017 年出版432 页ISBN:9787300241739信息资源产业作为国家战略性新兴产业,明确其在国家战略中的定位,建立科学、全面的产业政策体系,是促进我国信息资源产业健康、有序、可持续发展发展的关键所在。本书基于SCP范式来构建研究模型,开发信息资源产...
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灰色系统丛书 中国经济灰色投入产出分析 基于对全国投入产出表的实证研究
王学萌,郭常莲,李晋陵著2017 年出版179 页ISBN:9787030517166全书以1987、1990、1992、1995、1997、2000、2002、2005、2007、2010等10个年度的《全国投入产出表(17个部门)》为第一手原始资料,运用灰色系统理论的技术体系与主要模型,对我国改革开放以来,近20年(1990-2010)的...
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少数民族中学生英语学习动机与学习策略研究 以佤族为例
杨文华著2015 年出版166 页ISBN:9787514156584本研究借鉴西方二语习得理论、多元文化、社会教育学、社会心理学等相关理论,通过采用定量研究方法,以佤族中学生为例,分析了少数民族中学生的英语学习动机与学习策略现状及影响因素。本研究首先从全球化和现代...
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