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提高教育教学质量的策略与方法
关鸿羽，白铭欣主编；教育部中小学教师综合素质培训专家指导委员会编2000 年出版298 页ISBN：7801542428教师职业道德的建构与修养，ISBN：9787801542427，作者：
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参与综合认知任务 跨学科提出与检验假设的方法
（美）蒂娜·森，（美）罗伯特·J.，马扎诺著2018 年出版109 页ISBN：9787534799716本书是“精准教学基础系列”第八本，反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架。本书具体讨论了如何通过调研、问题解决、决策、实验探究、发明和学生设计的任务等激励学生参与...
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