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首都师范大学基础教育研究丛书 做中学 在课堂教学中促进学生数学基本活动经验习得的实践与思考
祁京生著2016 年出版227 页ISBN：9787565631825本书介绍了从数学的本质特点出发，把课堂教学设计成学生亲自经历数学知识的“再发现”和“再创造”的归纳和演绎的完整活动过程，从而促进学生获得对数学知识的深刻理解、数学基本活动经验的有效习得和数学学习...
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契合与笃行 校园文化建设与大学生社会主义核心价值观实践教育研究
王新华著2018 年出版248 页ISBN：9787811424126本项目是2014年河北省教育厅人文社会科学重点攻关项目，兼具理论研究、实证研究、案例分析等特点。课题在对当前我国高校校园文化生态、大学校园社会主义核心价值观培育载体、大学校园文化与社会主义核心价值...
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不可思议的中国人 二十世纪来华外国人对华印象
王正和编著2001 年出版552 页ISBN：7536034547本书根据近百年来到华采访、工作过的外国人的著述、谈话、日记材料等编著而成，叙述了百年中国的重大历史事件。
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来华西人与中西音乐交流
宫宏宇著2017 年出版323 页ISBN：9787308176651本书为“民族音乐学研究的中国视野”丛书之一。本书将以来华西人与域外中国音乐研究为主线，来追溯中国音乐从晚明到民国在欧美的传播和认知历程，并对这一历史进程及其演变进行反思。本文所关注的是中国音乐的...
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现代化视域下的大学生公民责任教育研究
吴威威编著2015 年出版245 页ISBN：9787516169063本书重点研究现代化视域中，如何通过有组织、有计划的高校公民责任教育与实践，使大学生从“自然人”成长为“社会人”、“政治人”、“现代人”。使大学生成为具有公共精神、对公共事务与公益事业拥有责任心并...
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艰苦岁月的难忘记忆 来华犹太难民回忆录
潘光主编；周国建，周晓霞副主编2015 年出版396 页ISBN：9787802328334本书是国家社会科学基金重大项目《来华犹太难民研究》主要成果之一。本书运用采访或回忆录的形式对二战期间受纳粹迫害的世界各地犹太难民来华避难的痛苦历程、在华土地上闯荡和拼搏、与中国人民在患难中结...
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让学生在动中学物理 高家柱老师教育教学实践研究
孙宏辉，宋世骏主编2006 年出版195 页ISBN：7811102269《让学生在动中学物理》充分展现了高老师的教学思想和在教学实践中探索的历程，让不生在动中学习物理之中的“动”，就是高老师教学思想的核心，也正是物理教学的灵魂。多少年来，高老师围绕这个“动”字，持之以恒地...