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班级中的群体化过程 第8版
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孙仲仪，高天编著2012 年出版214 页ISBN：9787212051396本书从人格类型入手，对教师和学生的人格类型进行了划分；再结合大量实证研究和教学实践个案，提出了教师应如何巧妙地根据学生的心理类型，在全班教学的同时又针对类型差异，进行适应个别差异的教学和管理，以满足学.....
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