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新世纪幼儿园主题探究课程 豚豚幼儿活动包 动物宝宝 2-3岁 上
武汉市教育科学研究院编著；何磊本册主编2003 年出版16 页ISBN：7543028603暂缺《豚豚幼儿活动包托班上（2-3岁）》简介
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新世纪幼儿园主题探究课程 豚豚幼儿活动包 玩具伙伴 2-3岁 上
武汉市教育科学研究院编著；何磊本册主编2003 年出版16 页ISBN：7543028603暂缺《豚豚幼儿活动包托班上（2-3岁）》简介
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幼儿多元智能主题探索互动操作 社会科学 大班上
英子，谢红亮主编2013 年出版25 页ISBN：9787539832111幼儿健康发展是推动社会发展的源动力。本书包括语言表达、数学开发、健康礼仪、社会科学、音乐美术、阅读识字六个方面的内容。全书以“寓教于乐”方式，让幼儿在快乐中学习，全面提升幼儿的语言表达能力、思维...
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幼儿多元智能主题探索互动操作 社会科学 中班上
英子，谢红亮主编2013 年出版25 页ISBN：9787539832128幼儿健康发展是推动社会发展的源动力。本书包括语言表达、数学开发、健康礼仪、社会科学、音乐美术、阅读识字六个方面的内容。全书以“寓教于乐”方式，让幼儿在快乐中学习，全面提升幼儿的语言表达能力、思维...
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0-3岁婴幼儿多元智能启蒙故事集 红色卷
李一慢等著；画盟工作室等绘2014 年出版172 页ISBN：9787536562967这是一套根据“幼儿多元智能”理论策划而来的婴幼儿启蒙故事集，丛书收录了68个精彩的小故事，每一个故事都针对孩子一个不同的多元智能理论，故事可读性强、游戏可玩性高还有针对性强的阅读指导，帮助家长和孩子一...
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幼儿园生活课程的研究与实践
王晓波编著2010 年出版231 页ISBN：9787807435945本书以生活化的主题活动来诠释幼儿园园本教学，形成了浓厚生活气息和生活基础的幼儿园特色课程，是当前幼儿园生活课程研究的前沿成果。
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皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用 兼论在我国幼儿园课程中运用的可行性
张丽莉著2014 年出版179 页ISBN：9787305142864本书从知识观、儿童观、学习观、教学观四个方面对三种教育方案进行比较，介绍皮亚杰建构主义理论及其在幼儿园课程中的运用，并就皮亚杰建构主义理论在中国实践中的问题进行了分析，寻找理论与实践脱节的真正原因...
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幼儿园课程实施的个案研究
王萍著2012 年出版218 页ISBN：9787560286242幼儿园课程实施的研究是幼儿园课程与教学研究的最重要话题，本书正是基于对幼儿园课程实施系统考察和研究而成，为这个领域的研究提供了一些新的有价值的结论与思考。...