和谐高效思维对话 新课堂教学的实践探索 小学科学

本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。本书结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的小学科学“和谐高效思维对话”型课堂。...

审视课堂 张齐华与小学数学文化

本书从多层面、多角度折射作者基于数学文化的新视角来审视数学，在数学之路上的研究、探索，成功完成作者的华丽转身。

小学作文教学智慧与实践指导

本书结合作者多年从事小学语文作文教学以及后来担任学校校长的经历，分析了当前影响作文教学实效性的主要问题，进一步探索适应师生双方教与学特点的作文教学方法，为语文教师提供了丰富的作文教学智慧和卓有成效...

中小学德育课程教与学方式的研究与实践

本书论述了中小学教师在新课程标准教学过程中教学方式的转变，具有较强的理论性和实际应用。

信息技术与学科教学整合研究 信息技术与教师发展

本书是北京教育系统的教研员和一线教师就如何将信息技术应用于学科教学进行研究的成果汇编。

创新驱动下的高校服务育人模式研究 成都学院学生事务管理改革的理论与实践

本书总结和介绍了成都学院近年来以创新思维适应学生事务发展新趋势、用服务育人理念统领学生事务新发展、把思想政治教育深度融入学生事务过程中的思路和创新实践体系，深入剖析了高校服务育人改革的背景、理...

媒介融合背景下新闻扶贫的经验探索与实践模式研究

新闻传播是人类社会发展到一定历史阶段的产物。它对消除贫困、愚昧与落后现象起着有力的推动作用。在媒介融合发展趋势下，新闻传播的力量更加不容忽视。因此,将新闻传播引入贫困问题的解决范畴,特别是在民族...

汉语作为外语的习得研究 理论基础与课堂实践

开放教育教学改革的研究与实践

本书为远程教育、终身教育、社会培训与职业教育方面的理论探索，有平台建设、服务模式、运营管理等方面内容。

小学语文教学理论与实践

本书共有12个模块的内容，主要阐述了新课程背景下小学语文课程的性质、目标和基本理念，编排了小学语文课堂教学准备、实施、研究技能与小学语文识字写字教学、阅读教学、写话与习作教学、口语交际教学、综合性...