高中数学教学“问题驱动”的探索与实践

“问题驱动”是一种被广大数学老师普遍认可且行之有效的教学方法与策略，什么是“问题驱动”？在高中数学教学中又该如何实施“问题驱动”呢？为了回答这两个问题，作者撰写了该书。第一章是研究概述；第二章是在文献...

普通高中课程标准实验教科书 思想政治 选修 5 生活中的法律常识 教师教学用书

走向基于规准的调研 静安区课程与教学调研报告汇编 学段与学校篇

本书汇编的是为期一周深入静安区调研所形成的报告,涉及高中、初中、小学、幼教四个阶段。调研参与者（调研员和被调研者）根据一定的规范和标准对相应试点学校开展调查研究、总结反思、指导改善等工作。通过“...

基于语料库的中国理工科大学生英语口语教学与评估一体化研究

本书基于英语口语教学、评估理论和语料库语言学的实证和研究，系统地收集不同学校、不同专业中国理工科大学生的日常小组讨论语料，采用计算机辅助人工标注的方式，初步建立中国大学生英语口语多模态语料库—理工...

基于现代学徒制的顶岗实习教学模式研究

现代学徒制人才培养模式下的顶岗实习的开展，有效促进了现代学徒制人才培养模式的探索和推进。现代学徒制人才培养模式下顶岗实习，融入了现代学徒制思想和理念，客观上加深了实习参与主体对现代学徒制人才培养模...

基于学生视角的独立学院大学英语教学改革研究

随着我国独立学院的发展进入到一个由规模扩张到内涵提升、由依附母体学校到评估转制走向完全独立的重要转型时期，独立学院的大学英语教学在与全国大学英语教学改革同频共振的同时，必然也要结合独立学院自身和...

高中英语新课程教学的理论与实务 山东省临沂市高中英语 重大版 优秀论文和优秀教案集

本书是山东省临沂市教研室组织的高中英语论文和教案评选的获胜作品集。作者牢牢抓住新课改的精髓，观点新颖，脉络清晰，是从教学实践中总结提炼出的结晶。其教案广泛采用了多媒体教学手段，注重方式方法，采用积极活...

重构学生主体课堂的思考 高中化学新课程教学设计

本书是一部教育著作，分“课堂教学中教育理念渗透”“认知思维发展”“实验创新对课堂学习支持”等三个部分。第一部分重在说明三维目标怎样书写，怎样为学生构建知识的阶梯。第二部分作者以课例“促进高认知思...

急诊PGY教学核心案例分析

本书共有23个篇章，含括紧急医疗救护系统、重症转诊、重大急诊问题处理、创伤处置、小儿急诊、灾难与大量伤员、医学社会学等，精彩描绘这些重要问题的简约面貌。本书可读性甚高，将其深入研读学习后，即可略窥急诊...

高中化学教育新论 化学教学中的人文素质培养

在中学化学教学中开展人文素养培育非常必要，也非常迫切。化学教师是化学教育中学生人文素养培育的主导者、实践者和示范者。化学教师应该积极挖掘化学教育中蕴藏着的大量人文素材，能将教学和育人有机地结合起...