大约有24,535项符合查询结果项。（搜索耗时：0.1566秒）
为您推荐： title实用主义动力取向心理治疗 循证实践指南 实用主义动力取向心理治疗 循证实践指南 人格病理的精神动力性治疗 自体及人际功能 短程动力取向心理治疗实践指南 人格病理的精神动力性治疗 聚焦取向艺术治疗 通向身体的智慧与创造力
-
后革命氛围中的革命历史再叙事 1990年代以来小说中革命历史叙事的文化取向和书写方式
孙斐娟著2013 年出版249 页ISBN：9787216075008本书以20世纪90年代以来小说的革命历史叙事为研究对象，运用社会历史批评方法、结合整译研究的个案分析，探讨了在新时期革命历史叙事的文化方向。本书稿创造性地概括出了革命历史书写的四种方式，分析了文化演进...
-
从富强到正义 现代性重建与中国现代化的价值取向
刘魁等著2015 年出版326 页ISBN：9787214136183本书针对中国现代化所面临的困境与挑战，依据马克思的现代性批判与重建思想，从发展正义视角倡导责任主义的现代性，为中国的社会主义现代化建设探寻新的价值取向。本著作的创新之处：一是针对西方的殖民侵略以及当...
-
本土化视域中的近代西部地区办学取向研究 “融入式”与“互摄式”办学之比较
谢文庆著2015 年出版242 页ISBN：9787504196972近代中国引入了西方教育，而西方教育如何适应本土实际，如何创新教育模式成为办学成败的关键；教育本土化成为中国百年教育变革的必然追求。20世纪二三十年代，雷沛鸿在广西、卢作孚在四川的办学中都非常重视本土化...
-
新中国基础教育政策价值取向演变 政策生态学视角
杨志成著2015 年出版209 页ISBN：9787504197979本书是对新中国基础教育政策价值取向的研究成果，也是作者主持的国家教育体制改革基础教育基金项目“推进城区义务教育学校均衡发展”（项目批准号：02-101-002）研究成果。全书从政策价值取向的角度，以教育学、政治...
-
高等教育转型的取向与路径 国家教育行政学院第35期高校中青班5班研修课题成果专辑
赵宏强主编2011 年出版288 页ISBN：9787564047702本书为国家教育行政学院第35期中青班5班全体学员和班主任的课题研究成果，围绕“高等教育转型的取向与路径”这一主题就新时期高等学校办学定完、制度创新、特色强化、内涵发展、质量提高等重要问题进行了深...
-
普通高中科学取向教学的研究 “SCE项目教学系统”的实践探索
李永东，潘云著2018 年出版177 页ISBN：9787570100507在经历了资源推进阶段之后，我国的普通高中教育正在向内涵建设、提升质量阶段迈进。在这个过程中，如何更加有效地进行教学，依然是教育者需要研究和探讨的基本问题。章丘五中经过17年的探索和实践，构建了符合学校...
-
民族地区学校教育价值定位的反思与建构 以瑶山白裤瑶的学校教育价值取向变迁为例
黄胜著2015 年出版310 页ISBN：9787550416581本书在田野考察的基础上，运用文献法、历史分析法、访谈法、问卷调查法对20世纪50年代以来不同时期的瑶山白裤瑶的学校教育价值取向现状进行了考察。以社会变迁理论价值哲学理论等为指导，对瑶山白裤瑶的学校教...
-
规划过程参与主体的行为取向分析 基于传统政治文化视角
彭觉勇著2015 年出版240 页ISBN：9787564157517当前，西方城市规划理论仍然深刻地影响着我国的城市规划实践。然而，改革开放30年来，我国在快速城市化进程中出现的各类规划现象、城市问题，这是在世界城市发展史上都没面临过的问题。显然，西方城市理论与中国的城...
-
规划过程参与主体的行为取向研究 基于传统政治文化视角
彭觉勇著2015 年出版240 页ISBN：9787564157517当前，西方城市规划理论仍然深刻地影响着我国的城市规划实践。然而，改革开放30年来，我国在快速城市化进程中出现的各类规划现象、城市问题，这是在世界城市发展史上都没面临过的问题。显然，西方城市理论与中国的城...
-
课程规划 当代之取向 第7版
（美）弗雷斯特·W.帕克，（美）格伦·哈斯著；谢登斌，俞红珍等译2004 年出版699 页ISBN：7533856325《课程规划——当代之取向》（第七版》是一幅宏伟的彩色画卷，多维度透视了影响课程规划的四大关键要素，阐发了课程规划所必需的知识和技能，展示了各个层次教育规划的典型个案；多视角考察了当下美国课程的变革和趋...