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多义词量化认知模型的构建与应用
徐莲著2017 年出版388 页ISBN:9787510080043为了提高多义词语义结构研究的客观性、全面性与细致性,本书以认知语义学和心理语言学相关理论为指导,将量化研究的理论和方法导入认知语义模型,扩展多义词的语义结构考察要素,采用心理学实验、母语者内省调查和...
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古汉语常用同义词疏证
洪成玉著2018 年出版694 页ISBN:9787100157865本书收录同义词条目403组,收词2334个,“不妨可以说,对古汉语常用同义词的研究,已颇具规模,并反映了古汉语常用同义词研究的基本面貌”(引自《自序》)。以古代汉语中常用的同义词为对象,对其异同进行阐述和辨析......
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中国英语学习者多义词习得的认知语言学研究
张绍全著2010 年出版256 页ISBN:9787562453376本书以认知语言学多义性理论为基础,以英语专业大学生为研究对象,主要从认知语言学角度研究以汉语为母语的大学生对于多义词的记忆方法与掌握程度,在科学理论和实证研究的基础上探讨多义词习得方面的特点以及相...
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日语外来语类义词手册
三省堂编修所编2006 年出版586 页ISBN:7561128630全球化标准化时代宣告到来的同时,片假名单词在日语表达中的地位也发生了很大的变化。这个时代我们要解决的问题是如何自如地使用这些单词,而不是感叹外来语的泛滥。 以计算机、IT领域为首,以生物科学和健康、...
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认知语言学视角下视障学生英语多义词习得研究
王晓丹著2018 年出版246 页ISBN:9787561861417本书的付诸出版旨在:第一,基于全纳教育前沿理念与实施举措,对残疾人英语教育进行深入实践与探索;第二,从认知语言学理论视角出发,探究视障学生认知特点及与之相适的二语词汇教学方法,从而为残疾人英语教学提供......
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GRE词汇分类速记类比·反义词常考意群
张华,吴雁编著2000 年出版420 页ISBN:7501213720在明确了本文的思路之后,从本文的构成便可体会此书的特色以及使用方法,具体介绍如下:(1)本书的绝大部分词汇均来自Princeton所出的1984-1996年全部北美题(及NO.2-NO.9全真练习题)以及1990-1999年国内全真考题,并按G...
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