基于国家主流意识形态安全的高校思想政治教育资源优化配置与综合创新研究系列丛书 思想政治教育优秀传统文化认同研究

“社会主义核心价值观与当代中国发展”丛书 社会主义核心价值观与国家认同建构

核心价值观反映社会发展的前进方向，反映文明进步的历史要求，从而成为亿万人民的自觉价值追求，激发人们不断创造幸福美好生活的巨大精神力量。本书探讨社会主义核心价值观与国家认同的机制问题。考察国内不同群...

族群边界与音乐认同 冀北丰宁满族“吵子会”音乐的人类学阐释

《族群边界与音乐认同 ——冀北丰宁满族“吵子会”音乐的人类学阐释》是基于历史人类学研究视野下的，运用民族音乐学的田野考察理论，同时结合挪威著名人类学家弗雷德里克·巴斯的族群边界理论（巴斯强调族群的...

文化表述与族群认同 新文化史视野下的赣闽粤毗邻区族群研究

本书以宋元以来闽粤赣毗邻区的族群为对象，以文化表述为切入点，考察宋元以来文人们对闽粤赣的记载，发现宋元到明朝中期，文人们尽管对不同族类有所记载，但更多的是关注区域性的动乱为主，而发展到明代中后期，表述......

观城论市 城市化背景下场所认同的危机与重建策略研究

在高速城市化的推动下，各种实体要素的堆砌使城市沦为了没有意义的抽象空间，物质建设的繁荣和空间格局的趋同，使人的方向感和归属感变得日益模糊，作为城市主体的人，无法再依据个人经验进行自身的定位，也无法对生.....

族群体育与认同建构

在理论探讨的基础上，笔者主要运用“族群认同”理论，在人类学、社会学、民族学、历史学及体育学等学科视野下，选取了具有典型“族群体育”特征的广西南丹黑泥屯“演武活动”为个案，采用纵向的历时性、横向的共时...

中国大学生英语学习社会心理 学习动机与自我认同研究

本书是高一虹教授主持完成的一项国家社科基金项目。这本书由11篇论文组成，其中包括对学习动机、自我认同等基本概念的介绍、对国内外相关研究成果的回顾、关于学习动机类型与自我建构的调查报告、对语言态度...

马克思主义大众化的公民认同研究

本书论述的重点集中在三个方面。首先分析和阐释了新民主主义革命时期中国共产党在主导中国意识形态建设、引导人民大众认同并向往新民主主义的社会制度、团结全国各阶层人民大众为建设一个人民当家做主的新...

家族的记忆与认同 一个陕北村落的人类学考察

家族是中国传统社会结构的基础。本文以陕北历史上的一个著名家族——艾氏家族为研究对象，以艾氏主姓村——西村为主要调查点，在“认同”的视角下，运用社会记忆理论，以及田野调查与文献分析相结合的研究方法，探讨...

职业认同与职业生涯规划的关系机制 基于普通高校体育教师的实证分析

本书是教育部人文社会科学研究项目研究成果基础上形成的一部专著。采用规范研究和实证研究相结合方法，揭示职业认同与职业规划关系机制。全书共分十个章，其中第一章至第四章主要采用规范研究范式，阐述职业认同...