大约有288,347项符合查询结果项。(搜索耗时:0.4379秒)
为您推荐: 正版图书 小学信息技术教学设计 正版 小学信息技术3三年级下册 课本教材义务教育教科书 正版图书 高性能地理信息系统架构与技术 水信息技术课程指导书 正版图书 信息技术概论 正版图书 小学信息技术课程与教学 小学教育全科教师专业系列教
-
中小学教师教育技术水平考试参考用书 中学理科 教学人员 初级
吴晓伟主编2012 年出版169 页ISBN:9787302283980中小学教师教育技术能力考试是由国家教育部和考试中心组织实施的一项国家级教师专业技能水平考试,分为初级、中级和高级三个等级。本书针对教育技术能力初级培训和考试的特点,由具有丰富培训经验的教研员团队...
-
-
图书馆信息研究与服务
穆丽红,王丽敏主编2013 年出版253 页ISBN:7502785925;本书着重对信息服务的形式和信息服务的资源进行了详细介绍,结合网络环境和新媒体环境,对网络信息检索技术做了系统讲解,对中外网络文献资源和特种文献网络资源进行了较为全面的介绍,包括El、SCl、ISTP、CA等著...
-
主题学习设计 信息技术与课程整合的实用模式
祝智庭丛书主编;顾小清著2005 年出版377 页ISBN:7504132276本书以信息技术与课程整合的理论与实践为研究基础,介绍了如何以主题学习模式这样一种综合性的课程框架作为实现有效整合的起点,在信息技术的支持下,将跨学科的、有多样性活动组成的课程单元组合起来。在这些多...
-
信息学术研究 图书情报工作交流 2003年
尚越建等主编2003 年出版269 页ISBN:7504635960本书为图书情报、信息工作类文集。内容包括数字图书馆建设、信息检索与利用、馆藏文献管理、馆际交流资源互通、读者服务工作、期刊检索技术和信息咨询与培训等。...
-
学习过程设计 信息技术与课程整合的视角
闫寒冰著2005 年出版251 页ISBN:7504130583本书主要讨论如何从“信息技术与课程整合的视角”寻找一个恰当的切入口,帮助中小学教师在体现新范式理念的具体情境中有效地将信息技术整合于课堂教学,并最终掌握学习过程设计的策略和方法。书中对新范式作了...
-
中小学教师教育技术水平考试参考用书 中学文科(教学人员 初级)
吴祥恩,王楠,王连会主编主编2012 年出版195 页ISBN:9787302284307中小学教师教育技术能力考试是由国家教育部和考试中心组织实施的一项国家级教师专业技能水平考试,分为初级、中级和高级三个等级。本书针对教育技术能力初级培训和考试的特点,由具有丰富培训经验的教研员团队...
-
图书馆信息资源建设与评价
曹作华著2003 年出版261 页ISBN:7810708031本书上篇探讨了图书馆信息资源建设的概念、基本原则、理论体系、特征等理论问题;下篇在阐述信息资源建设评价基本理论与复杂性方法的基础上,提出了了藏书建设质量综合计量学评价、信息资源总体服务效益综合评...
-
信息技术与远程教育应用能力培训教程:各学科教师与教学管理人员适用
河北省中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训办公室编2008 年出版379 页ISBN:9787202048894随着农村中小学现代远程教育的不断发展,学校管理者、教师、网管员的信息技术理论水平和实际运用能力直接影响着我省教育信息资源的应用效果。本套教材结合教师教学的实际需要,理论联系实际,操作性强,能够指导教...
-
虚拟现实与游戏设计 全景技术、虚拟人行走、粒子烟火及信息地理
张金钊,张金锐,张金镝编著2007 年出版248 页ISBN:7502443045《虚拟现实与游戏设计》全面介绍了计算机前沿科技虚拟现实技术,虚拟现实三维立体网络程序设计语言以及虚拟现实技术在游戏领域的开发、设计及应用。从程序的算法分析开始自然过渡到软件项目的开发、设计、编...