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自学 议论 引导教学论
李庾南著2013 年出版488 页ISBN:9787107262982本书作者所创自学·议论·引导教学法独树一帜,在全国享有盛名。本书对自学·议论·引导教学的研究与实践进行了系统整理和理论概括。本书内容理论联系实际,既有理论参考价值,又具可操作性,对提高中小学教师教学...
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职业技术教育专业教学论
陈永芳著2007 年出版166 页ISBN:7302151776本书在德国关于专业教学论研究基础上,结合中国国情,介绍专业教学论的概念,分析对技术工人的独特能力要求,从课程、教学方法和教学评价3个方面论述。...
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秦隋“短暂”原因论:历史研究与教学文集
赵河清著2010 年出版460 页ISBN:9787221088383本书包括:重要历史问题研究、中学历史课题分析、中学历史课堂教学方法创新、中学历史教师科研。
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教学预设与生成关系论
朱志平主编2013 年出版319 页ISBN:9787504173287本书是全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题。本研究从分析教学预设与教学生成等概念入手,结合大量教学案例,比较详细地探讨了课堂教学过程中的确定性与不确定性问题。...
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小学数学课程与教学论
戴莹,刘东芝,张莉编著2013 年出版325 页ISBN:9787510057052本书为小学数学课程教学教材,面向师范专业学生,全书分为理论、实践两个部分。分十一章全面介绍了小数数学教学的历史、现状、将来发展,及教学中的难点重点问题。理论联系实践,是一部全面专业的教材。...
