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科学教育与人文教育整合研究

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谢博敏主编2003 年出版257 页ISBN：7533437470
本书探讨了对小学生进行科学教育与人文教育整合教育的必要性，对科学教育与人文教育的优劣进行了比较研究。
教育史诗独白国民社会教育体系诉说

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毕世响著2006 年出版335 页ISBN：720605028X
本书以日记的形式，以对农村学校教育的研究为思考对象，探讨了教育精神和教育意义。
台湾省通志卷5教育志教育设施篇

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台湾省文献委员会编1970 年出版542 页ISBN：
教育学文集第15卷教育研究方法

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瞿葆奎主编叶澜施良方选编1988 年出版0 页ISBN：
人是教育的对象——教育人类学初探（上卷）

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（俄）康·德·乌申斯基著1989 年出版0 页ISBN：
著名无产阶级教育家教育思想史

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李彦福编著1990 年出版277 页ISBN：721901578X
李彦福(1936～)
教育播音讲演集中等教育篇第2辑

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教育部社会教育司编1937 年出版376 页ISBN：
问道中国教育改变教育的思维

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雷振海，李炳亭编2011 年出版308 页ISBN：9787532934638
本书为面向基础教育的教育教师读物，以人物访谈的形式，围绕中小学各学科教学，访问各类专家学者，尝试指明中小学学科教学改革和发展的方向。...
民族高等院校教育创新与教育管理研究

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刘玉彬，杜元虎主编2011 年出版374 页ISBN：9787550500891
在教育实习中收获与成长学前教育专业教育实习研究

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李艳利，王颖著2015 年出版180 页ISBN：9787516616840
学前教育专业的教育实习是对幼儿园教育过程的尝试和体验，是学生亲自参与到幼儿教育的过程中，去观察、去尝试，在体验中获得感悟。通过教育实习，可以进一步培养锻炼学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力，在...