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教育过程公平 教育活动的内在品性
吕星宇著2012 年出版246 页ISBN：9787567500419本论著具体地论述了教育过程公平的三个层次的内涵的实施策略：差异对待、平等对待、弱生援助。教育过程公平是教育公平的最终体现，即折射着教育公平，也制约着教育公平的实现。“教育过程公平是最大的公平。”随...
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对话经：诸宗教的相遇
（印）雷蒙·潘尼卡著2008 年出版180 页ISBN：9787220076619本书就“九经”对对话的必要性、开放性、内在性、语言性、政治性、神秘性、宗教性、整体性及未完成性进行了深入的分析和探讨，全面而充分地阐明了宗教对话在当代的必要性、可能性、现实性和重要性。...
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