江苏人民教育家培养工程丛书 单元课程的实践建构 “活教育”思想的传承与发展

“活教育”是鼓楼幼儿园创办人、也是中国现代幼儿教育奠基者陈鹤琴先生的思想，作为鼓楼幼儿园第八任园长，作者带领她的团队通过单元课程的建构，探寻到践行“活教育”思想的有效路径。...

义务教育课程标准实验教材 科学作业本 八年级 下 第2版

新课程教学评价资源库 初中数学单元复习课教学设计 七年级（上）-九年级（下） 北师大版

美德与权力 跨文化视域下的儒学与人权=Virtues and Rights On Confucianism and Human Rights from Cross-Cultural Perspec

新课程阳光作业 小学数学 一年级 上 新课标北师大版

本书为配北师大版一年级数学教材的同步类辅导书。

传播视域下的马克思主义大众化

本书在马克思主义理论框架内，借鉴哲学、文化学、传播学和社会心理学等有关理论，融合多学科的研究方法，首先对马克思主义在中国传播进行历史和现实考察，从理论诉求、实践方式、传媒整合、话语转换等多维视角，深刻...

传统与现代之间 全球化视域下的新疆少数民族传统体育

本书紧扣时代主题，运用多学科理论和“扬弃、创新”的思辨观，对全球化背景下新疆少数民族传统体育历史发展、现状困境和未来发展三个层面存在的问题展开研究。提出了以科学发展观为指导，以满足现代人类自我发展...

中国古代类书史视域下的隋唐类书研究

本书以隋唐类书为研究主体，全书共分八章，主要阐述观点如下：隋唐时期，类书分类思想逐步完善。隋唐类书分类思想在前朝的基础上逐步成熟，主要表现在“百科全书”思想的形成、文献应用思想的确立、类分思想的演进、...

新课程阳光作业新课标人教版 PEP 小学英语 四年级 上

类型视域下的民商法问题研究

本书共四章。第一章为引论，从物权概念的困惑着手展开研究，并提出从概念到类型的思维转向，就类型的基本范畴进行讨论。第二章，在认为物权属于“类型”，而非“概念”的基础上，反思物权法定、一物一权、物权效力、.....