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理解与互动 语篇语用意义阐微
陈海庆著2012 年出版321 页ISBN：9787510046223本书运用当代语用学理论和话语分析理论对口语语篇和书面语篇进行分析。旨在探讨语篇交际的语用意义、以及相关机制、过程、语篇特征与功能。理论方面主要梳理评述了语用学理论的哲学基础、语用学的形成、发...
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语用能力 外语教学的瓶颈
彭庆华著2018 年出版300 页ISBN：9787520309318论证第二语言教学和外语教学之间存在的语用能力习得的差异，以及语用能力习得与发展是当前外语教学面临的严峻挑战或瓶颈。2）阐述学术界对语言交际能力及其构建成分的解释所持有的各种看法或争议的缘由是人们...
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语用翻译观 奈达翻译思想再研究
杨司桂著2016 年出版270 页ISBN：9787561498323本书在跨学科、多角度的综合学术视野内，对奈达的翻译思想及其性质定位进行全面论述，并指出：把奈达的翻译思想定为机械化、程式化以及简单化的结构主义翻译观是不准确的，应为灵活的语用翻译观；接着对奈达的语用翻...
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莎士比亚戏剧中强调语的语用分析 英文
吴勇著2015 年出版288 页ISBN：9787513566582《莎士比亚戏剧中强调语的语用分析》研究采用基于语料库的方法，以搭配理论、言语行为理论及礼貌原则为理论基础，通过定量和定性分析从语篇层面研究莎士比亚戏剧中英语强调语的语用特征。研究内容包括英语强调...
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汉语领属结构中被领者的句法、语义和语用研究
吴早生著2010 年出版230 页ISBN：7811263165本书主旨是研究现代汉语领属结构中被领者的句法、语义和语用表现。纵观全书，观察的视角新颖，论证的方法科学，结论令人信服。虽然本书研究的只是一个范围特定的领属结构，但其结论和方法对整个汉语语法研究具有普...
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合作与自我中心 言语交际的社会-认知语用研究
周红辉著2014 年出版314 页ISBN：9787548711612认知与语用交叉研究是当今语言学发展的趋势，社会-认知语用理论（SCA）是一种具有代表性的新理论。本书对不同言语交际观进行了述评，指出“合作观”和“自我中心观”的对立，提出用社会-认知视角来解决两者的矛盾，然....
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新奇隐喻在语言交际中之效力 语用和心理视角
邱舟艳著2014 年出版171 页ISBN：9787560857206本书旨在构建一个关于新奇隐喻在语言交际中之效力的理论。在Geoffrey Leech有效语言交际的理论框架之上，主要将采用语用和心理这两个视角来广泛深入地探讨新奇隐喻体现在语言交际中的效力。本书属理论构建范...
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英语课堂问答话语的语用研究
傅利著2008 年出版200 页ISBN：9787030227683本书综合运用了话语分析和语用学两门学科的相关理论，采用定性分析的方法，以两种课型课堂教学语料为素材，对课堂问答话语进行了从静态到动态的实证研究，揭示了EFL教学中问与答言语互动的真实情况。论文从教师的...