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美国中小学课程知识的合法性研究
姜俊和著2015 年出版210 页ISBN：9787516170526该书研究美国中小学课程知识的合法性问题，该书首先介绍了美国中小学课程知识和认同危机，然后对课程与课程知识做了诠释，对课程的含义、课程知识、课程内容与教育知识等相关概念做了辨析，接着对历史维度中美国中...
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新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书 出版管理卷
课程教材研究所编著2010 年出版458 页ISBN：9787107232091丛书全面回顾我国中小学教材出版管理50年变化发展历程，展现我国中小学教材出版管理发展的历史全景；收集和整理珍贵教材出版管理史料；总结人民教育出版社作为教材研究、编写、出版的专业机构在出版管理上的经验...
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新中国中小学教材建设史 1949-2000 研究丛书 自然 社会卷
吴履平，魏国栋，徐岩，殷志杰，刘淑梅，课程教材研究所2011 年出版542 页ISBN：9787107237058本书全面回顾我国自然和社会教材50年变化发展历程，展现我国自然和社会教材发展的历史全景；收集和整理珍贵教材建设史料；总结人民教育出版社作为教材研究、编写、出版的专业机构在自然和社会教材研究编写上的经...
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新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书 历史卷
课程教材研究所编著2010 年出版582 页ISBN：9787107230738本书主要回顾了我国中小学历史教材50年的变化发展的历程，总结了人民教育出版社历史室在研究、编写教材上的经验教训和所取得的成绩。与此同时收集和整理了大量的珍贵教材建设史料，归纳出了历史学科教材编写的...
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小学综合实践活动课程常态化实施实践研究
银川市金凤区第一回民小学，银川市金凤区高桥小学编2014 年出版236 页ISBN：9787552513660综合实践活动课程是小学新课程改革的一大亮点，但是，因为没有教材，很多学校不知道如何，管理这门课程，很大程度上，是只有其表，没有其里。本书分三部分，第一部分是课题资料，第二部分是案例研究，第三部分是教师......