新课程理念的探索实践 小学数学课堂教学案例与反思

本书以教学案例与实践反思的体例，从理论与实践结合的角度，探索新课程理念在小学教学实践中的多种实现形式，以利进一步研究、实践。

新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 小学数学

本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。

高等代数习题集 附答案与解法 下

高等代数习题集 附答案与解法 上

小学数学相异概念的诊断与教学研究

儿童在进入小学之前，通过对日常生活的观察和体验，形成了一些前数学概念，学者将这些错误的认知、思维结构或方式称为”相异构想”。作者在长期的教学实践中，对小学数学前概念研究现状进行分析，对小学数学相异构想...

课课练与单元闯关 最新版 小学数学 六年制五年级上学期

小学科学教材开发与应用模式研究

本书主要介绍小学科学课程开发的相关理论。

教师教学基本能力解读与训练 小学数学

本书是将教师学科教师培训分成测、讲、摩、练和评五个环节，通过完成智慧技能原型操作阶段的任务，强化教师基于课堂教学研究中的时间与反思，促进教师从原型定向阶段向原型内化阶段迈进。同时，本书提供的观摩案例...

儿童学习心理与小学数学教学

在具体章节的安排上，主要有这样一些变化：1、增加“问题解决”一章（第五章）；2、在第一章‘知识的形成和习得“中增加“猜想——验证”、“建构主义学习”两节，与原来知识形成、知识同化一起，列出知识习得的四条......

高等应用数学·高等应用数学学习指导与技能训练

本教材内容包括：函数、极限、连续、导数、微分、积分以及它们的应用。