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嬗变与超越 新中国基础教育课程改革史
彭泽平著2014 年出版257 页ISBN：9787564719487基础教育是科教兴国的奠基工程，它对于提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性的作用。正是由于基础教育事关我国社会主义现代化建设的大业，所以基础教育改革在...
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知识重建论 一种超越时代的管理哲学与方法论
姜进章著（上海交通大学媒体与设计学院）2004 年出版187 页ISBN：7030130197本书介绍了知识的含义、管理和功能、作用等各个侧面，建立知识重建理论的基本框架。同时，把知识重建的理论运用到管理学的研究中，产生一些新的管理理论和实践的创新。对管理史、人类进化史、知识发展过程等方面...
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卓越领导之旅 职场与生活中的13个超越时刻
（美）戴维·多特利奇（David L.Dotlich），詹姆斯·诺埃尔（James L.Noel），诺曼·沃克（Norman Walker）2017 年出版223 页ISBN：9787121311093当我们面临错过晋升、老板差劲或工作搞砸的时候，我们的职业发展之路就停滞了吗？本书并不这么认为。本书介绍了领导生涯中所要面对的最为常见的13个阶段，每个阶段均用一章来详述。在每章中，你都能看到一些发生在...
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超越与同一 欧盟的集体认同研究
李明明著2009 年出版402 页ISBN：9787208086319本书主要研究了欧洲一体化进程中欧盟的集体认同的建构问题。欧盟认同是加强欧盟自身凝聚力和合法性，加强欧盟国家及其民众归属感和认同感的核心问题，是对民族认同和现代国家体系的一种超越，也是一体化背景下欧...
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困境与超越 当代大学生精神需求研究
廖志诚著2014 年出版306 页ISBN：9787509765371精神需求是大学生所有需求中的主导性需求，是大学生维持和满足自我精神世界存在和实现自我全面发展的主观欲望和实践冲动。在社会转型时期，大学生的精神需求出现了许多新情况和新问题，迫切需要思想政治教育工作...
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面对存在与超越实存 历史唯物主义的当代阐释
罗骞著2014 年出版266 页ISBN：9787010131696本选题揭示马克思主义三个理论组成部分之间的内在关联和基本性质，用历史唯物主义来论证整个马克思主义的思想体系。历史唯物主义作为一种实践贯穿的历史内在论，它是在社会性和历史性的维度上探索人类如何存在...
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构建与超越 思想政治教育现代性研究
邢晓红著2014 年出版213 页ISBN：9787516148518本书立足于现代性与思想政治教育的相互关联基础上，阐述了思想政治教育面临的五大时代困境；指出主体性、理性精神、人本性、反思性与发展性是思想政治教育的现代性向度。我们要构建的思想政治教育现代性是内系...
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超越人本主义 马克思与费尔巴哈关系新论
张敏著2011 年出版280 页ISBN：9787010098869本书首先分析了哲学史上存在的分别以费尔巴哈“唯物主义”和“人本主义”为基础和导向的将马克思哲学“费尔巴哈化”的两种基本解读模式，并揭示了这两种解读模式的思想缺陷、理论实质及其根源；其次系统疏理了...
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不忘初心 牢记使命 中国共产党加强自身建设的历史传承与时代超越
文丰安著2018 年出版307 页ISBN：9787010188829面对国内外错综复杂的形势，按照党的十九大报告的最新精神，书中研究了中国共产党的指导思想、性质、宗旨及纲领，对1921年中国共产党成立以来党的建设概况进行了梳理，论述了马克思主义建党理论的发展与创新、党的...