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学前儿童心理学 正版图书
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金日勋，陈虹岩主编2011 年出版122 页ISBN：9787309078671
本书从学习者已有的知识和经验出发，从哲学、认知理论、语言习得理论、学生中心论等角度探讨游戏的概念、特征及其在语言教学中的作用，从实践角度分析游戏在课堂操作层面组织的原则和意义。...
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顾荣芳编著2009 年出版307 页ISBN：9787534392450
本书内容包括学前儿童生理卫生、心理卫生、身心健康评价、营养卫生、生活与教育过程卫生，幼儿园建筑与设备卫生，学前儿童疾病及其预防，学前儿童的护理与急救等。...
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蕾江华主编2008 年出版346 页ISBN：9787562236962
本书全面系统地介绍了学前特殊教育的一般理论、模式、政策法规、发展概况以及各级各类特殊教育需要婴幼儿发展的特点、诊断评估标准与教育教学策略、目标、支持保障体系等。...
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冯永刚，刘浩主编2009 年出版504 页ISBN：9787560738710
本书共涉猎了学前教育、学前心理学、幼儿园课程、学前教科研方法、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育等2门课程的基础知识和基本理论，融基础性、知识性、趣味性与实用性于一体，对于成人教育特别实用。...
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周玉衡，范喜庆编著2009 年出版231 页ISBN：9787309068689
本书采用简史的形式编写，共分二十章，分上、下编。其中上编内容涉及中国远古至当代中国学前教育发展的脉络；下编介绍了外国学前教育发展的基本进程。各编附录学前教育发展中的重大事件和重要人物。...
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路小路，胡小伶主编；刘瑾瑾，翁全芬，张晓茹，封志怡等副主编2014 年出版94 页ISBN：7564333591
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孙云凤，王晓芬主编2013 年出版201 页ISBN：9787305121777
本书结合当代学前儿童文学的特点与学前儿童的生长和认知特点，由基本理论学习到作品鉴赏，以写作训练为提高，引导学生有选择地阅读、鉴赏、创编学前儿童文学作品，具有较强的实践性。...
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辛均庚，王双宏，石恒帅主编2018 年出版229 页ISBN：9787564365967
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李莹，肖玉林主编2006 年出版231 页ISBN：7309050398
本书以婴幼儿文学和婴幼儿心理学理论知识为基础，由基本理论学习到作品阅读鉴赏，再到婴幼儿文学作品的创作和改编，包括儿歌、幼儿诗、幼儿故事、童话、散文、图画书、戏剧等不同体裁。...
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阎水金主编2003 年出版421 页ISBN：7532059383
本书作者从学前教育与社会、儿童的发展、学前教育的任务、衔接、幼儿园课程、幼儿教师、学前儿童教育与环境、家庭教育、独生子女问题与学前教育等方面，系统而全面地阐述了有关学前教育的理论。...
