学前儿童音乐发展与教学研究

该书针对儿童音乐心理的特点进行了系统深入的研究，对儿童音乐教育的开展有直接指导意义。

学前创造教育活动设计

《学前创造教育活动设计》吸收了近六年来的新的教育理念和新的教育实践经验，从47所本课题实验幼儿园设计的2066个学前创造教育活动设计中遴选出了205个，奉献给幼教同行。...

学前儿童语言教育

本教材共分为十章，其中第一至四章是学前儿童语言教育的基础理论，主要阐述了学前儿童语言教育的概念、发展历程和基本观念；学前儿童语言的发生发展；学前儿童语言教育的目标和内容、途径和方法等。第五至十章是学...

学前儿童家庭教育 修订版

《学前儿童家庭教育》(修订版)与第一版相比，具有以下几个特点：趣味性。结合各章节的内容，在每一章的首页都插入了一些反映学前儿童家庭教育特点的照片，以激发学前教育工作者的阅读兴趣。新颖性。新增“社会互动...

学前教育学

本学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育，学前教育学就是专门研究学前教育规律的科学。本书以7章篇幅全面介绍了学前教育的各项内容，具体包括：学前教育的特点、要素、内容、目的及原则，教师与儿童，幼儿园环境，......

建构主义视野下的学前教育

本书是“多元视野下的学前教育”丛书之一种。集结国内外学前教育领域知名专家共同参与编写。

学前儿童家庭英语

妈妈在家中就可以教孩子英语，24周完成版设计，模仿英语幼儿园的课程计划。英语学习的基础Phonics（自然拼读法）和儿童的创意性相结合，人性化培养，完成多样化领域的教育。4～6岁学龄前儿童英语教学时最实用，对话最丰......

学前教育专业英语教程

材料选自国外权威文章，题材新颖，以信息输入的阅读和知识输出的练习相配套，使学生学了就能练习，熟练之后即能掌握。每课包含Mainreading-textAandtextB，Terminologyofeducation,Comprehensionquestions,Translati...

比较·对话·探寻：学前教育体制机制问题与创新研究

学前教育学

本书针对大中专幼儿师范学校学生的知识水平、认知特点以及为其将来职业特点等情况，特地为学生提供广泛的学前教育的理论基础，增强其专业理论修养，有助于学生形成对学前教育事业的科学的教育观、儿童观、教师观...